下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，液泡體積變化的圖形是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某種鳥(niǎo)類(lèi)體色（基因用A、a表示）、條紋的有無(wú)（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，如表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況．

第1組第2組第3
黃色無(wú)紋×黃色無(wú)紋
↓
黃色無(wú)紋　　黃色有紋
3：1		黃色無(wú)紋×綠色有紋
↓
綠色無(wú)紋　黃色無(wú)紋　綠色有紋　黃色有紋
1：1：1：1		綠色有紋×綠色色有紋
↓
綠色有紋　　黃色有紋
2：1
請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)第1組雜交試驗(yàn)的結(jié)果，可判定有紋是隱性（填“顯性”、“隱性”）性狀．
（2）第3組雜交試驗(yàn)后代比例為2：l，請(qǐng)推測(cè)其原因可能是A基因純合致死．
（3）第2組親本中的綠色有紋個(gè)體減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中基因組成是AAbb或aabb．
（4）C基因可編碼該種鳥(niǎo)的某種蛋白．轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先與C基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶．C基因剛剛轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA全長(zhǎng)有4500個(gè)堿基，而翻譯成的蛋白僅由167個(gè)氨基酸組成，說(shuō)明轉(zhuǎn)錄出的RNA需要加工才能翻譯．
（5）該種鳥(niǎo)體內(nèi)，有一個(gè)兩步驟代謝過(guò)程如圖所示：基因G1表達(dá)成酶E1，酶E1能將底物A轉(zhuǎn)化為中間產(chǎn)物B，突變等位基因g1產(chǎn)生的缺失酶e1只有46%的正常酶E1效能；基因G2表達(dá)成酶E2，酶E2能將中間產(chǎn)物B轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物C，突變等位基因g2產(chǎn)生的缺失酶e2只有36%的正常酶E2效能．這2對(duì)等位基因位于2對(duì)常染色體上；對(duì)任一酶而言每一個(gè)等位基因貢獻(xiàn)其50% 的酶總量；此二步驟的反應(yīng)速率相同．
將體色均為黃色的G1G1g2g2個(gè)體和g1g1G2G2個(gè)體交配（不考慮其他基因在交配過(guò)程中的影響）后，在F2會(huì)增加（累積）中間產(chǎn)物B的個(gè)體比例為$\frac{5}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)種群的敘述正確的是（　　）
A．種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B．年齡組成和性別比例直接決定種群密度的變化
C．增長(zhǎng)型種群的數(shù)量一定會(huì)不斷增加
D．常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是對(duì)菠菜葉片葉綠體色素分離的結(jié)果示意圖．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．a的操作目的是方便層析液的吸附
B．b選用鉛筆細(xì)線(xiàn)能夠促進(jìn)色素的層析
C．如果c、d帶寬減小一定是忘記添加碳酸鈣
D．色素f在層析液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：淀粉和淀粉酶；丁試管：動(dòng)物的血漿．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（ ）

A．甲、丁 B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，如果用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，結(jié)果復(fù)制出來(lái)的子代噬菌體（ ）

A．含32P和35S B．含31P和35S

C．含31P、32P、32S D．含31P、32P、35S

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)發(fā)展史上的重要實(shí)驗(yàn)沒(méi)有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)的是（ ）

A．研究光合作用中O2來(lái)源

B．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)

D．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是（ ）

A．H2O、CO2、ADP B．CO2、[H]、ATP

C．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是驗(yàn)證“酶的催化效率”活動(dòng)的示意圖．甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有（ ）

A．高效性 B．專(zhuān)一性 C．多樣性 D．易變性

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同步練習(xí)冊(cè)答案