17．下列關(guān)于細(xì)胞中核酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)分子中一般含有S元素，核酸分子中都含有P元素
B．多肽鏈之間通過(guò)肽鍵相連，核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連
C．血紅蛋白是由4條肽鏈構(gòu)成的，每條肽鏈就是一個(gè)單體
D．一個(gè)含有100個(gè)P原子的雙鏈DNA分子徹底水解，需要消耗98個(gè)水分子

分析 1、蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S等；核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成．
2、蛋白質(zhì)分子中，氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連；DNA和RNA分子中，相鄰的脫氧核苷酸之間或相應(yīng)的核糖核苷酸之間是通過(guò)磷酸二酯鍵相連的，而DNA分子得兩條鏈之間是通過(guò)氫鍵相連的．
3、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸．
4、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成；核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和含氮堿基．

解答 解：A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S等，核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成的，A正確；
B、構(gòu)成多肽鏈的相鄰氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連，構(gòu)成核苷酸鏈的相鄰核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連，B錯(cuò)誤；
C、血紅蛋白是由4條肽鏈構(gòu)成的，構(gòu)成每條肽鏈的每一個(gè)氨基酸就是一個(gè)單體，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)含有100個(gè)P原子的雙鏈DNA分子（由100個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成）初步水解，需要消耗的水分子數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)-鏈數(shù)=100-2=98個(gè)，而徹底水解需要的水分子數(shù)多于98個(gè)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的核酸和蛋白質(zhì)的知識(shí)，考生識(shí)記蛋白質(zhì)和核酸的組成，明確蛋白質(zhì)和核酸形成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體植物細(xì)胞，那么，用一定時(shí)間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，形成多倍體植物細(xì)胞呢？請(qǐng)就低溫對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．材料用具：長(zhǎng)出根的洋蔥（2N=16）若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
（1）針對(duì)上面的問(wèn)題作出的假設(shè)是：低溫同秋水仙素一樣，可以誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍（或低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍），假設(shè)依據(jù)：低溫能影響酶的活性（紡錘體的形成），使細(xì)胞不能正常有絲分裂
（2）根據(jù)你的假設(shè)，請(qǐng)完善設(shè)計(jì)方案步驟：
①取三個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為1、2、3．
②分別在1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水，3號(hào)培養(yǎng)皿中加入等量的2%的秋水仙素溶液．
③將三組生長(zhǎng)狀況相同的長(zhǎng)出根的洋蔥分別放入三個(gè)培養(yǎng)皿中，讓洋蔥的根浸泡或接觸液體，然后將三組實(shí)驗(yàn)裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理，其中1號(hào)放在室溫下，2號(hào)放在4℃的冰箱中，3號(hào)放在室溫條件下，培養(yǎng)一定時(shí)間．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)：制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，放在光學(xué)顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：
①若1號(hào)與2號(hào)結(jié)果相同，則低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
②若2號(hào)與3號(hào)結(jié)果相同，則低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞中含有染色體24條，則該動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中含有的染色體數(shù)目是（　�。�
A．12條B．6條C．24條D．48條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．菠菜遺傳物質(zhì)的基本組成單位有4種
B．線粒體中只能合成ATP，不能消耗ATP
C．甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活
D．每個(gè)核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．傘藻、藍(lán)藻、黑藻、裸藻四種生物的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．都是細(xì)胞，具有細(xì)胞壁的藻類(lèi)植物B．都能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C．都只能利用光能將ADP合成ATPD．細(xì)胞中的DNA都在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物膜的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有生物膜，酵母菌具有生物膜
B．細(xì)菌的莢膜屬于生物膜，病毒的囊膜不是生物膜
C．高爾基體膜能夠形成小泡，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不能形成小泡
D．線粒體內(nèi)外膜的結(jié)構(gòu)相差很大，葉綠體內(nèi)外膜的功能相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)CO2與細(xì)胞代謝關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放出細(xì)胞，需跨越6層磷脂分子
B．人體細(xì)胞產(chǎn)生的CO2，其中的氧全部來(lái)自葡萄糖
C．乳酸菌細(xì)胞沒(méi)有線粒體，CO2只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
D．葉肉細(xì)胞中的CO2，在葉綠體基質(zhì)中被固定生成C3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．生物技術(shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已經(jīng)有者廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）植物姐織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，一般需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種植物激素．若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育，常常選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體．
（2）月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程是植物組織培奍的重要內(nèi)容之一．
①過(guò)程：材料的選取→材料的消毒→接種和培養(yǎng)→鑒定和篩選．
②影響花藥培養(yǎng)的因素主要有材料的選擇和培養(yǎng)基的組成成分．
③要挑選未開(kāi)放的花蕾，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法；但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法．
（3）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，下列各項(xiàng)中使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是③⑥（填序號(hào)）．
①培養(yǎng)皿   ②培養(yǎng)基    ③實(shí)驗(yàn)操作的雙手  ④三角錐形瓶  ⑤接種環(huán)   ⑥花蕾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．研究表明，細(xì)胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān)，當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時(shí)，可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極．現(xiàn)有某種2N=6的AaBb動(dòng)物組織細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，圖中的5、10染色體出現(xiàn)了上述異常，異常染色體的著絲粒會(huì)在末期分裂，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體
B．5上的b基因與10上的B基因不同，原因是在間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變
C．這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
D．若沒(méi)有出現(xiàn)異常，理論上該細(xì)胞含有4套攜有能控制這種動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全部遺產(chǎn)信息染色體

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