分析 不同植物、植物的不同器官或細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低;同一植物的不同細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,一般來(lái)說(shuō),幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞更敏感.
解答 解:AC、水平放置的幼苗,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,由于重力作用,背離地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的少,靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多;又根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感度明顯高于莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感,所以根向下彎曲生長(zhǎng),莖則向上彎曲生長(zhǎng),A正確、C錯(cuò)誤;
BD、靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布多是重力作用而不是光線作用,BD錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性,生長(zhǎng)素作用的兩重性,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)植物的向光性、根的向地性和莖的負(fù)向地性等生物現(xiàn)象的解釋和除草劑的原理的理解是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與艾滋病人共同用餐 | |
B. | 與靜脈吸毒者共用一個(gè)注射器 | |
C. | 與艾滋病患者擁抱 | |
D. | 叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂分子、蛋白質(zhì)分子、多糖 | B. | 糖蛋白、磷脂分子、蛋白質(zhì)分子 | ||
C. | 磷脂分子、磷脂分子、蛋白質(zhì)分子 | D. | 蛋白質(zhì)分子、磷脂分子、多糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 8個(gè) | D. | 16個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
基因 | 豬品種 | 染色體定位 | 模板鏈的堿基序列 |
FUT1 | 大白豬 | 6號(hào) | …CCCTGACGCAG… |
梅山豬 | 6號(hào) | …CCCTGGCGCAG… | |
FIT1 | 大白豬 | 7號(hào) | …GTGGGGTC… |
梅山豬 | 7號(hào) | …GTGGGGGTGAGGTC… |
基因型 | AA | AA’ | A’A’ | 基因型 | BB | BB’ | B’B’ | |
表現(xiàn)型 (抗水腫、腹瀉病) | 不抗病 | 不抗病 | 抗病 | 表現(xiàn)型 (背膘厚度/cm) | 2.1 | 2.1 | 1.3 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com