【題目】菠菜是一種營養(yǎng)豐富而又常見的蔬菜,性別決定方式為XY型。在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉菠菜幼苗。雌雄株都有。請(qǐng)回答下列問題:

1)野生型窄葉雌菠菜在有性生殖過程中,細(xì)胞中一定發(fā)生基因重組的時(shí)期是__________,該時(shí)期細(xì)胞分裂結(jié)束后,細(xì)胞最明顯的變化有________________________。

2)有人對(duì)闊葉菠菜幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種原因:一是基因突變,二可能是染色體數(shù)目加倍成為多倍體。請(qǐng)利用顯微鏡設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)鑒定闊葉菠菜出現(xiàn)的原因。

______________

3)已經(jīng)證實(shí)闊葉是顯性突變所致,由于雄株菠菜幼苗產(chǎn)量高于雌株,為了區(qū)分雌雄植株。需要先通過雜交實(shí)驗(yàn)判斷控制闊葉的基因是否位于X染色體上,可選表現(xiàn)型為______的菠菜進(jìn)行雜交。

【答案】減數(shù)第一次分裂后期 產(chǎn)生一大一小兩個(gè)細(xì)胞 細(xì)胞中染色體數(shù)目減半 取野生型植株和闊葉植株的根尖分生區(qū)制成裝片。用顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,若觀察到闊葉植株的染色體數(shù)目加倍。則說明是染色體數(shù)目加倍的結(jié)果,否則為基因突變的結(jié)果 野生型窄葉雌株與闊葉雄株

【解析】

分析題文:菠菜為XY型性別決定,雌性為XX,雄性為XY;在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉菠菜幼苗,雌雄株都有,可能是基因突變,有可能不是,根據(jù)題目逐項(xiàng)分析。

1)在有性生殖過程中,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體一定分離,非同源染色體自由組合,實(shí)現(xiàn)基因重組,減數(shù)第一次分裂前期可能發(fā)生同源染色體中非姐妹染色體單體交叉互換實(shí)現(xiàn)基因重組。初級(jí)卵母細(xì)胞MI結(jié)束產(chǎn)生一大一小兩個(gè)細(xì)胞、細(xì)胞中染色體數(shù)目減半。

2)由于染色體變異可在顯微鏡下觀察到,而基因突變?cè)陲@微鏡下觀察不到,故最簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是取野生型窄葉植株和闊葉植株的根尖分生區(qū)制成裝片,顯微觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目。若觀察到闊葉植株的染色體加倍,則說明是染色體組加倍的結(jié)果,否則為基因突變。

3)選用多對(duì)野生型窄葉雌性植株與突變型闊葉雄性植株作為親本雜交。若雜交后代野生型窄葉全為雄株,突變型闊葉全為雌株,則這對(duì)基因位于X染色體上;若雜交后代,野生型窄葉和突變型闊葉雌、雄均有,則這對(duì)基因位于常染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是 ( 。

A. 不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程

B. 融合的原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力

C. 參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)說法正確的是( 。

A. 食物過咸時(shí),抗利尿激素分泌減少,尿量減少

B. 持續(xù)高燒40度時(shí),產(chǎn)熱大于散熱

C. 如果體溫低于正常體溫,在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)下,汗腺分泌減少,毛細(xì)血管舒張

D. 人體產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨胳肌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.所有的原核生物都是單細(xì)胞生物,所有單細(xì)胞生物都是原核生物

B.衣藻和發(fā)菜一樣,都沒有葉綠體但能進(jìn)行光合作用

C.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.漣水河里的一個(gè)大腸桿菌占有生命系統(tǒng)的2個(gè)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

A. 活化酵母時(shí),將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀靜置1h

B. 配制CaCl2溶液時(shí),需要邊小火加熱邊攪拌

C. 將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時(shí),凝膠珠成形后應(yīng)立即取出清洗

D. 海藻酸鈉溶液濃度過高時(shí)凝膠珠呈白色,濃度過低時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流。下列關(guān)于膜流的敘述,正確的是

A.抗體的分泌、大分子由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核、吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流

B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

D.膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是

A. 染色質(zhì)的組成成分主要是DNA和蛋白質(zhì)B. 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 有絲分裂過程中存在核膜的消失和重現(xiàn)D. 小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值。現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A.若測(cè)得酵母菌呼吸熵為1,則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B.若測(cè)得酵母菌呼吸熵大于1,則混合液中的酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

C.根據(jù)放出的氣體是否能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,可以確定酵母菌的呼吸方式

D.若測(cè)得CO2 產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6mol,可推測(cè)有 1/3的葡萄糖用于有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將提取獲得的含DNA的黏稠物(還含有較多雜質(zhì))分別處理如下:

第一,放入2mol/L的氯化鈉溶液中,緩緩加入適量蒸餾水,攪拌后過濾,得到濾液A和黏稠物a;

第二,放入2mol/L的氯化鈉溶液中,攪拌后過濾,得濾液B和黏稠物b;

第三,放入冷卻的95%的酒精溶液中,攪拌后過濾,得濾液C和黏稠物c。

以上過程獲得的濾液和黏稠物中,因含DNA少而可以丟棄的是

A. A、B、CB. a、b、CC. A、b、cD. A、b、C

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同步練習(xí)冊(cè)答案