下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是

A．發(fā)生X1過(guò)程的生物一定是綠色植物

B．X2過(guò)程表示的是初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量

C．次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含于Z3中

D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率可用X2/X1表示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

（1）能量流動(dòng)的特點(diǎn)                和                

（2）從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞的多少看，圖中②③④的關(guān)系是_____________________。 

（3）三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用的過(guò)程應(yīng)屬于圖示中的哪個(gè)箭頭？     。

（4）初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的哪個(gè)箭頭？     。

（5）④中的能量大約只有③中能量的           。

（6）由于某種原因，該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部滅絕，則首先受損害的生物是圖中的            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修（帶解析） 題型：綜合題

（10分）圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2是一動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①、③表示的生理過(guò)程分別是             、             。
（2）圖2中該動(dòng)物種群的K值為             ，當(dāng)該動(dòng)物種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)      。
（3）“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦碳排放問(wèn)題，呼吁人們積極行動(dòng)起來(lái)，力求減少圖1中             （填序號(hào)）的碳排放量。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中             （填序號(hào)）復(fù)雜程度有關(guān)。
（5）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。
i圖中生產(chǎn)者是     ，分解者是     。
ii若圖中數(shù)字代表過(guò)程，則表示各類生物呼吸作用的
是        ，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳可伴隨        過(guò)程進(jìn)入
生物群落。（均用圖中數(shù)字表示）

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年內(nèi)蒙古包頭蒙中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：（7分）
（1）能量流動(dòng)的特點(diǎn)                和                
（2）從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞的多少看，圖中②③④的關(guān)系是_____________________。 
（3）三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用的過(guò)程應(yīng)屬于圖示中的哪個(gè)箭頭？    。
（4）初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的哪個(gè)箭頭？    。
（5）④中的能量大約只有③中能量的          。
（6）由于某種原因，該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部滅絕，則首先受損害的生物是圖中的           。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南開(kāi)封高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．發(fā)生X1過(guò)程的生物是具有葉綠體的生物

B．X3過(guò)程表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝人有機(jī)物中的能量

C．初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量通過(guò)Z2傳遞給分解者加以利用

D．初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率可用X3/X2表示

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：（7分）

（1）能量流動(dòng)的特點(diǎn)                和                

（2）從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞的多少看，圖中②③④的關(guān)系是_____________________。 

（3）三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用的過(guò)程應(yīng)屬于圖示中的哪個(gè)箭頭？     。

（4）初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的哪個(gè)箭頭？     。

（5）④中的能量大約只有③中能量的           。

（6）由于某種原因，該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部滅絕，則首先受損害的生物是圖中的            。

 

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