(28分)
回答下列問題
Ⅰ. 大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

(1)查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是_________________。
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間,學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。
①探究試驗中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________,可用______________試劑鑒定。

②胃蛋白酶實驗組合幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在_________________。
③為了控制試驗溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于_____________中以保持恒溫。單位時間內(nèi)______________可以表示蛋白酶催化效率高低。
④實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?____________。理由是:________________________________________________________。
Ⅱ.雙酚A是一種化工原料,對動物生殖機(jī)能有影響。研究人員進(jìn)行了雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實驗。主要過程是:將性成熟雌蛙分組,實驗組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng),同時作空白對照。一定時間后檢測雄蛙精巢芳香化酶水平,并對精巢進(jìn)行制片鏡撿。結(jié)果顯示,實驗組芳香化酶水平高于空白對照組,且精子發(fā)育異常。請回答:
(1)已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素。據(jù)此推測雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后,使其體內(nèi)雌性激素水平____,從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常。為比較雙酚A和雌性激素對精巢機(jī)能的影響,可另設(shè)置一水體中含____的實驗組。
(2)對精巢鏡檢時,用高倍鏡觀察細(xì)胞中_________的形態(tài)和熟目,以區(qū)分減數(shù)分裂過程不同時期的細(xì)胞,并統(tǒng)計精于發(fā)育異常比例。
(3)林蛙體內(nèi)雌性激素分泌后經(jīng)____運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與靶細(xì)胞的____結(jié)合產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。

Ⅰ.(1)幽門盲囊蛋白酶  
(2)①蛋白質(zhì)  雙縮脲試劑 ②2  8 ③恒溫箱 底物消耗量(或產(chǎn)物生成量)④不能  在15℃~18℃范圍內(nèi),隨著溫度的升高,酶活性一直在增強(qiáng),沒有出現(xiàn)下降的拐點(diǎn),所以不能得出大菱鲆蛋白酶的最適溫度
(3)、淀粉和脂肪
Ⅱ.(1)升高 雌性激素  (2)染色體  (3)體液   受體

解析Ⅰ.(1)從圖一可以直接看出,在相同pH值下,幽門盲囊蛋白酶對應(yīng)的酶活性值最大,所以催化效率最高;
(2)①酶具有專一性,蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,干酪素為蛋白質(zhì)類化合物,可用雙縮脲試劑檢測;
②在研究溫度對酶活性的影響的實驗中,溫度為自變量,pH值等為無關(guān)變量,為了是實驗效果更佳明顯PH值應(yīng)調(diào)至最適PH值,胃蛋白酶最適PH值為2和幽門盲囊蛋白酶最適PH值為8。
③為了控制溫度保持不變,底物和酶都應(yīng)放在水浴中,酶的催化效率可以用單位時間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示;
④在最適溫度之前酶的活性隨溫度提高逐步升高,超過最適溫度之后酶的活性隨溫度提高逐步下降,而圖中酶活性隨溫度提高逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn),所以不能判斷大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—18℃間;大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,如果飼料中含有大量的淀粉和脂肪就不能沒分解,就會直接排放到海洋里,使得海洋里的有機(jī)質(zhì)增加,從而海洋的污染。
考點(diǎn)定位:本題主要考查酶的本質(zhì)、檢測和影響酶活性的因素等及探究實驗中無關(guān)變量的處理、因變量的觀測、實驗結(jié)果和結(jié)論的處理、曲線的分析等。屬于對理解/應(yīng)用層次的考查。
Ⅱ.(1)因為雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后能提高雄蛙體內(nèi)芳香化酶的水平,而芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素;所以雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后會導(dǎo)致雌性激素含量增加。要證明雙酚A確實能通過使雌性激素濃度升高來對精巢的機(jī)能進(jìn)行影響的;可設(shè)置水中含有雌性激素的實驗組作為條件對照,培養(yǎng)一段時間后對精巢進(jìn)行鏡檢,得出實驗結(jié)果。
(2)減數(shù)分裂各時期的染色體數(shù)目和行為不同,可以依此作為判斷標(biāo)準(zhǔn);鏡檢用高倍鏡觀察細(xì)胞的染色體。
(3)激素通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)相應(yīng)的靶器官或靶細(xì)胞,與其上相應(yīng)的受體結(jié)合,進(jìn)而調(diào)節(jié)靶器官或靶細(xì)胞的生命活動;
考點(diǎn)定位:本題主要考查有關(guān)減數(shù)分裂、激素調(diào)節(jié)等知識。屬于對識記、理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(7分)如圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請回答下列問題:

(1)A細(xì)胞是__________,在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行_____處理。
(2)聚集在胚胎的一端,個體較大的細(xì)胞①稱為__________。
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同性狀的根本原因是_______________。
(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意_______________。
(5)受體母牛必須和供體牛屬于__________。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省雅安市高三第三次診斷性考試生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ、下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中B是________?栁挠猛凰貥(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行:在供給植物CO2后的60 s內(nèi),相隔不同時間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,通過研究發(fā)現(xiàn)7 s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5 s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是________(填圖中序號)。

(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán)             (能/不能)進(jìn)行,原因是            。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時,圖1中⑥的去向有            。

(4)圖2中0~D間此幼苗細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為            ;光合作用 有機(jī)物的凈積累量為            。(用S1、S2、S3表示)

Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。常采用“半葉法 ”測定植物光合作用強(qiáng)度,其基本過程是:如圖將植物對稱葉片的一部分(A)剪下置于暗處,另一部分(B)則留在植株上進(jìn)行光合作用。一定時間后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片分別烘干稱重,然后再計算出該植物光合作用的強(qiáng)度(單位:mg/dm2•h)。

實驗步驟:

(1)在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號。

(2)葉子基部處理:為了確保選定葉片的            無法外運(yùn),也不能運(yùn)入,但又不影響            的供應(yīng),必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導(dǎo)組織。

(3)剪取樣品:按編號分別剪下對稱葉片的A部分(不剪下主葉脈),置于濕潤黑暗處。5h后再依次剪下B部分,同樣按編號置于濕潤光照環(huán)境中。(兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致。在實驗過程中,還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度 保持一致。)

(4)稱重比較:將各 同號葉片A、B兩部分按對 應(yīng)部位疊在一起,切下兩個等大的方形葉塊(如圖中虛線部分),分別烘干至恒重,稱重(分別記為WA、WB)記錄。

請設(shè)計一個表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)果:(假設(shè)實驗選定的葉片為4片)

(5)△ W=WB-WA,則△W表示的生物學(xué)意義:            。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題:

(1)如果種群處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內(nèi)個體增長曲線是

             (填字母)。曲線Y中BC段種群的出生率           (“大于”、“等于”或“小于”)死亡率,C點(diǎn)處種群的年齡組成為           。

(2)在一定有限的環(huán)境中,種群數(shù)量受環(huán)境因素如陽光、溫度、水分等的限制,同時種群數(shù)量還受生物種間關(guān)系制約,如果兩種生物的生活習(xí)性接近,那么它們的關(guān)系通常是           。

(3)廣西梧州市擁有世界上最大的黑葉猴人工飼養(yǎng)繁殖基地和人工繁殖的黑葉猴種群。近年來,梧州黑葉猴人工繁殖中心繁殖的黑葉猴種群呈現(xiàn)老化趨勢,老齡黑葉猴已占總數(shù)的73.7%。此外,該中心的雄性黑葉猴與雌性黑葉猴數(shù)量比例為1.5︰1,猴群遭遇性別失衡的尷尬。種群的性別比例往往通過影響種群的           而間接影響種群的密度。

(4)調(diào)查家鼠種群密度一般采用                   。通常采取有效控制鼠害的措施主要有引入天敵,清除垃圾,硬化地板,嚴(yán)密儲存食物等,以上措施其目的主要是為了降低             。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二10月月考生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有(填標(biāo)號)               ;

(2)圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[  ]         

(3)在正常情況下,圖中             中的CO2濃度最高。

(4)[2]是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,[2]內(nèi)有“緩沖物質(zhì)”使pH保持在7.35~7.45之間,每一對緩沖物質(zhì)都是由一種          和相應(yīng)的一種          組成。

(5)所謂溶液滲透壓,是指                                                 。溶液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒      (大小或多少),呈      比。 內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)的含量對          的滲透壓影響較大。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測生物試題 題型:綜合題

細(xì)胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題:

  (1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后,      處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測。預(yù)計最快約      h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

  (2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時,所經(jīng)歷的時間為      期的時間,處于該期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是               。

  (3)若向甲動物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計加入過量胸苷約      h后,細(xì)胞都將停留在S期。

  (4)乙動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時長為24 h,M期時長為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用    (填“甲”或“乙”)動物腸上皮細(xì)胞更合適。

(5)在光學(xué)顯徽鏡下觀察,同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是                                                          。

 

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