已知水稻的光效(光能利用效率)由一對(duì)基因(A、a)控制,抗病性由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高光效抗病水稻的育種方案如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
純合低光效抗病水稻(甲)
(1)水稻的低光效與高光效這對(duì)相對(duì)性狀中,________是顯性性狀,而甲的基因型為________________________。
(2)假設(shè)輻射處理后得到一株水稻,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,發(fā)現(xiàn)第二個(gè)密碼子中的一個(gè)堿基發(fā)生替換,問(wèn)該水稻的光能利用效率一定能改變嗎?____________________,原因是________________________________________?????????????????????????????????? _____
________________________________________________________________________。
(3)若要在最短時(shí)間內(nèi),用乙來(lái)培育高光效抗病水稻新品種,為了提高其在子代中的比例,應(yīng)采用的育種方法是____________,其比例為________。
(4)右圖表示一株水稻(Aa)中一處于減數(shù)分裂過(guò)程的細(xì)胞,該細(xì)胞中的一條染色體的兩條姐妹染色單體的同一位點(diǎn)上分別存在基因A和a,造成這種結(jié)果可能的原因有
__________________________________________??????????????????????????????????????
________________________________________________________________________。
若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達(dá),從理論上講常用的育種方法是_____________。
(1)低光效? AABB或AAbb? (2)不一定? 密碼子具有簡(jiǎn)并性(或一個(gè)氨基酸可以由一個(gè)或幾個(gè)不同的密碼子來(lái)決定)
(3)單倍體育種? 1/2? (4)基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換? 基因工程育種
【解析】破題的關(guān)鍵在于認(rèn)真研讀題圖,找出與教材知識(shí)的“契合點(diǎn)”。如題圖中的“輻射”,應(yīng)引申為誘變育種,并由? “F1(F1中低光效抗病水稻∶高光效抗病水稻=3∶1)”推知,誘變育種中發(fā)生的是隱性突變,水稻乙為顯性雜合子。(1)由“F1(F1中低光效抗病水稻∶高光效抗病水稻=3∶1)”可推出低光效是顯性性狀,且乙的基因型是AaBB或Aabb,因此,甲的基因型為AABB或AAbb。(2)由于密碼子具有簡(jiǎn)并性,基因突變不一定會(huì)引起性狀發(fā)生改變,因此,雖然輻射處理使該水稻發(fā)生了基因突變,但該水稻的光能利用效率不一定改變。(3)我們通過(guò)單倍體育種能在較短時(shí)間內(nèi)得到純合子。由于乙的基因型是AaBB或Aabb,因此,用乙通過(guò)單倍體育種培育的高光效抗病水稻新品種占全部子代的比例為1/2。(4)同一條染色體上的兩條姐妹染色單體的同一位點(diǎn)上的基因應(yīng)該相同,如果不同,則可能是在DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,或在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2012·廣東茂名一模,27)已知水稻的光效(光能利用效率)由一對(duì)基因(A、a)控制,抗病性由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高光效抗病水稻的育種方案如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)水稻的低光效與高光效這對(duì)相對(duì)性狀中,________是顯性性狀,而甲的基因型為_(kāi)_______。
(2)假設(shè)輻射處理后得到一株水稻,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,發(fā)現(xiàn)第二個(gè)密碼子中的一個(gè)堿基發(fā)生替換,問(wèn)該水稻的光能利用效率一定提高嗎?________,原因是_______________________________________________。
(3)若用乙培育高光效抗病水稻新品種,為了提高其在子代中的比例,應(yīng)采用的育種方法是________,其比例為_(kāi)_______。
(4)若右圖為一株水稻(Aa)減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)細(xì)胞,同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點(diǎn)上的基因分別是A和a,造成這種結(jié)果可能的原因有____________________________________________。若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達(dá),從理論上講常用的育種方法是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)5月適應(yīng)性檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
已知水稻的光效(光能利用效率)由一對(duì)基因(A、a)控制,抗病性由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有一純合低光效抗病水稻(甲),經(jīng)輻射處理后得到水稻(乙),乙自交,F(xiàn)1中低光效抗病水稻與高光效抗病水稻的比例接近3∶1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲的基因型為_(kāi)_______________________,輻射處理使控制___________性狀的基因發(fā)生了突變,突變后控制該性狀的基因型為_(kāi)________________。輻射處理的目的是提高_(dá)_________________。
(2)用乙培育高光效抗病水稻新品種,應(yīng)采用的育種方法是_____________(雜交育種、單倍體育種),才能提高子代中高光效抗病水稻個(gè)體比例,其比例為_(kāi)_____。
(3)若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達(dá),從理論上講可采用的育種方法是___________________和_______________;若該高光效基因在玉米植株中成功表達(dá),且表達(dá)水平與水稻相同,則在高溫條件下其光能利用效率應(yīng)________(高于、等于、低于)高光效水稻,原因是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省昆明市高三復(fù)習(xí)5月適應(yīng)性檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
已知水稻的光效(光能利用效率)由一對(duì)基因(A、a)控制,抗病性由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有一純合低光效抗病水稻(甲),經(jīng)輻射處理后得到水稻(乙),乙自交,F(xiàn)1中低光效抗病水稻與高光效抗病水稻的比例接近3∶1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲的基因型為_(kāi)_______________________,輻射處理使控制___________性狀的基因發(fā)生了突變,突變后控制該性狀的基因型為_(kāi)________________。輻射處理的目的是提高_(dá)_________________。
(2)用乙培育高光效抗病水稻新品種,應(yīng)采用的育種方法是_____________(雜交育種、單倍體育種),才能提高子代中高光效抗病水稻個(gè)體比例,其比例為_(kāi)_____。
(3)若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達(dá),從理論上講可采用的育種方法是___________________和_______________;若該高光效基因在玉米植株中成功表達(dá),且表達(dá)水平與水稻相同,則在高溫條件下其光能利用效率應(yīng)________(高于、等于、低于)高光效水稻,原因是__________________________________。
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