獲得2006年國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的育種專家李振聲,長(zhǎng)期從事小麥與偃麥草遠(yuǎn)源雜交和染色體工程育種的研究。他與其他育種專家經(jīng)過(guò)20多年的努力,培育出了高產(chǎn)、抗病性強(qiáng)的小麥新品種。對(duì)小麥新品種的染色體組成研究發(fā)現(xiàn),偃麥草具有抗病基因的染色體片段移接到普通小麥的染色體上了。下圖示意他們育種的主要過(guò)程:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)此育種過(guò)程中獲得的雜種種植后性狀一定會(huì)出現(xiàn)     。大面積種植雜種的目的是要獲得具有        遺傳的小麥新品種。

(2)在小麥新品種選育的過(guò)程中,特殊的氣候條件起到了        的作用。

(3)小麥與偃麥草雜交培育出小麥新品種的事實(shí),突破了        。

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)具有抗病的小麥的抗性基因和影響產(chǎn)量(高產(chǎn)和低產(chǎn))的另一對(duì)等位基因的傳遞符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。

①將大面積種植前的抗性小麥與普通小麥雜交,其后代中抗性小麥與不抗性小麥數(shù)量之比為         。

②若該抗性小麥自交,則其后代性狀表現(xiàn)及分離比為         .。

(5)從個(gè)體水平檢測(cè),可采用         方法可以鑒定出抗病植株。

 

(1)性狀分離   高產(chǎn)抗病且能穩(wěn)定(不完整不得分)(2)選擇(3)不同物種間存在生殖隔離(或遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙)(4)①1:1 ②抗性小麥:不抗性小麥=3:1 (5)病原體感染

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:022

新華社2007年2月27日?qǐng)?bào)道,因在小麥育種領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn),山東人李振聲院士獲得2006年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量,獲得早熟、抗倒伏、抗病等性狀,科學(xué)工作者往往采取多種育種方法來(lái)培育符合要求的新品種,請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料,設(shè)計(jì)一套育種方案。

生物材料:A:小麥的高稈(顯性)抗銹。@性)純種,B:小麥的矮稈不抗銹病純種,C:水稻的晚熟種子。

非生物材料:根據(jù)需要自選。

(1)育種名稱:________。

(2)所選擇的生物材料:________。

(3)希望得到的結(jié)果:________。

(4)預(yù)期子代最早產(chǎn)生這種結(jié)果(所需性狀類型)的概率:________。

(5)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的育種過(guò)程(可用圖解):________。

(6)選擇能穩(wěn)定遺傳的新品種的方法是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案