5．已知A、a和B、b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，兩對基因分別單獨(dú)控制兩對相對性狀，則下列說法不正確的是（　　）
A．AABb與aabb雜交，后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子
B．AABB與aabb雜交，F(xiàn)2代中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{4}$
C．AABb的個(gè)體自交，后代中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$
D．如果后代中表現(xiàn)型比例接近1：1：1：1，則兩親本的基因型一定為AaBb和aabb

分析 根據(jù)題意分析可知：A、a和B、b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，兩對基因分別單獨(dú)控制兩對相對性狀，遵循基因的自由組合定律．

解答 解：A、AABb與aabb雜交，后代基因型為AaBb和Aabb，所以不會(huì)出現(xiàn)純合子，A正確；
B、若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2中純合子（AABB、AAbb、aaBB、aabb）占$\frac{1}{4}$，B正確；
C、AABb的個(gè)體自交，后代基因型為AABB、AABb和AAbb，其中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$，C正確；
D、如果后代中表現(xiàn)型比例接近1：1：1：1，則兩親本的基因型為AaBb和aabb或Aabb和aaBb，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞周期的各階段，一個(gè)細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下列圖中的（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如右圖所示，以下說法正確的是 ( )

A. 圖中的B可能是鉀離子或氧氣分子

B. A代表的物質(zhì)的基本單位是核苷酸

C. 這種運(yùn)輸方式普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

D. B物質(zhì)通過細(xì)胞膜是利用了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳�。嚓P(guān)分析不正確的是（　　）
A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B．若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是$\frac{5}{12}$
C．Ⅱ2有一種基因型，Ⅲ8基因型有四種可能
D．Ⅱ3的致病基因均來自于I2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．鼴鼠的毛色受兩對相對獨(dú)立的等位基因（A和a，B和b）控制．用黃色（A控制）鼴鼠與黑色（B控制）鼴鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖所示，鼴鼠毛色遺傳符合自由組合定律，F(xiàn)2中灰色鼴鼠的基因型有4種．
（2）F2中黃色鼴鼠雌雄相互交配，其后代表現(xiàn)型及比例為黃色：棕色=8：1．
（3）在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)F2比例并不是9：3：3：1，有人懷疑控制該性狀的基因有可能位于一對同源染色體上．若探究這兩對基因是在一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組利用多只F1灰色鼴鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請依據(jù)要求完成下列問題．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓灰色鼴鼠雌雄交配，觀察并統(tǒng)計(jì)后代鼴鼠毛色及比例．
實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
①若后代灰色：黃色：黑色：棕色=9：3：3：1，則兩對基因在兩對同源染色體上．
②若后代灰色：棕色=3：1，則兩對基因在一對同源染色體上．
③若后代灰色：黃色：黑色=2：1：1，則兩對基因在一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖，乙家族患色盲（B-b）．請據(jù)下圖回答．

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳．
（2）圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常？不一定，原因是Ⅲ-8的基因型有兩種可能．
（3）圖乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb．
（4）若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是$\frac{1}{8}$；他們生一女孩正常的概率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)一：把不帶特殊病原體的小鼠分為三組，進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過程如圖1，結(jié)果如表1．

組別抗體含量
A組+++
B組+
C組++++
注：“+”數(shù)量表示含量多少．
表1  實(shí)驗(yàn)一結(jié)果
（1）實(shí)驗(yàn)中，B組小鼠的處理是作為C組小鼠的對照處理．
（2）從圖1可知，綿羊細(xì)胞R在本實(shí)驗(yàn)中作為抗原，每次注射的綿羊細(xì)胞R應(yīng)取自同一個(gè)體，理由是排除個(gè)體差異造成的抗原差異干擾．
（3）從表1可知，轉(zhuǎn)入脾臟細(xì)胞的C組小鼠注射綿羊細(xì)胞R后，產(chǎn)生的抗體多于A組，據(jù)圖1分析其原因是記憶細(xì)胞能分裂分化為漿細(xì)胞，去除T細(xì)胞作用有利于有利于、不利于）體液免疫過程的完成．
（4）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說明脾臟細(xì)胞中的T細(xì)胞對同種抗原的免疫反應(yīng)起抑制作用．
實(shí)驗(yàn)二：另取小鼠分為三組，分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清，2小時(shí)后，向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細(xì)胞R，免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細(xì)胞數(shù)量，結(jié)果如圖2．
（5）由圖2可知，注射的抗體G對小鼠抗綿羊細(xì)胞R的免疫應(yīng)答過程起抑制作用．
（6）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果說明不同種類的抗體對某一種抗原的免疫應(yīng)答作用不同．
（7）科學(xué)家推斷，小鼠B細(xì)胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能．若想驗(yàn)證該假設(shè)成立，實(shí)驗(yàn)組選用的實(shí)驗(yàn)材料和預(yù)期結(jié)果應(yīng)為c、d、e（填選項(xiàng)前的符號）．
a．不帶特殊病原體的小鼠
b．使抗體G基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠
c．使抗體G受體基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠
d．綿羊細(xì)胞R和抗體G
e．實(shí)驗(yàn)組小鼠免疫應(yīng)答水平高于對照組
f．實(shí)驗(yàn)組小鼠免疫應(yīng)答水平低于對照組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．莧菜的細(xì)胞液中有一些紅色的物質(zhì)，無論用清水怎樣洗，清水仍不變紅，但若把莧菜放入沸水中一燙，水很快變成紅色．出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過性B．在清水中細(xì)胞膜沒有選擇透過性C．沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D．在清水中沒有物質(zhì)出入

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)基因突變的說法，正確的是（　�。�
A．果蠅的紅眼基因突變?yōu)榘籽刍蚝螅摪籽刍虿豢赡茉偻蛔優(yōu)榧t眼基因
B．基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源
C．自然突變是不定向的，而誘發(fā)突變具有定向性
D．自然突變多有害，誘發(fā)突變多有利

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