8．下列所采取的措施中，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　�。�
A．利用果膠酶去除水果細(xì)胞壁中的某些成分從而提高出汁率
B．通過(guò)滴加肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫的分解
C．淀粉酶可以用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
D．滴加FeCl3溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率

分析 酶的作用機(jī)理：
（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；
（2）作用機(jī)理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能．

解答 解：A、酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此利用果膠酶去除水果細(xì)胞壁中的某些成分涉及的該原理，A錯(cuò)誤；
B、肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶，因此滴加肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫的分解的過(guò)程中，涉及了該原理，B錯(cuò)誤；
C、淀粉酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定呈紫色的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生催化反應(yīng)，因此不涉及該原理，C正確；
D、FeCl3溶液屬于無(wú)機(jī)催化劑，其作用原理也是能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶促反應(yīng)的原理以及蛋白質(zhì)鑒定的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記酶和無(wú)機(jī)催化劑的作用機(jī)理均為降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，掌握蛋白質(zhì)鑒定的過(guò)程，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•揭陽(yáng)一模）對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株能體現(xiàn)細(xì)胞全能性
B．細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能
C．水稻的正常體細(xì)胞及其卵細(xì)胞均具有全能性
D．造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)之一．1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)僅有7只，隨即開(kāi)展了保護(hù)和拯救工作，并在洋縣建立了自然保護(hù)區(qū)．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）我國(guó)對(duì)朱鹮開(kāi)展的這種保護(hù)屬于就地保護(hù)．
（2）經(jīng)過(guò)不斷研究和努力，我國(guó)對(duì)朱鹮的人工繁育取得了突破性進(jìn)展．目前統(tǒng)計(jì)朱鹮種群數(shù)量2200只，若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，理想狀況下，朱鹮的種群數(shù)量為2200（1+m）n．
（3）如圖為該保護(hù)區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有浮游動(dòng)物、小魚(yú)、泥鰍．若有浮游植物增加750kg，
最多能使朱鹮增重30kg，朱鸚攝食同化的碳最終通過(guò)自身的呼吸作用和分解者/微生物的分解作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（4）在繁殖期時(shí)，朱鹮主要通過(guò)“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞的行為信息．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的多聚體，都具有一定的空間結(jié)構(gòu)
B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞中的蛋白質(zhì)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
C．人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中含有“-CO-NH-”可用雙縮脲試劑鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí)，翻譯的過(guò)程發(fā)生在（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．阿霉素（ADM）能抑制癌細(xì)胞增殖，但它可誘發(fā)心肌細(xì)胞凋亡，引起患者心臟功能障礙．1，6--二磷酸果糖（FDP）能抑制ADM導(dǎo)致心肌細(xì)胞凋亡，減輕ADM對(duì)心肌的毒性損傷．請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料用具，完善驗(yàn)證FDP能減輕ADM引發(fā)心肌細(xì)胞凋亡作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)結(jié)果的原因進(jìn)行分析．
實(shí)驗(yàn)材料：心肌正常的大鼠若干只、阿霉素、1，6--二磷酸果糖、生理鹽水、飼料等．
（要求與說(shuō)明：給藥方法、心肌細(xì)胞凋亡的具體檢測(cè)方法不作要求）
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①將若干只心肌細(xì)胞正常的大鼠分組如下：甲組：大鼠+生理鹽水；乙組：大鼠+阿霉素；丙組：大鼠+l，6--二磷酸果糖+阿霉素，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
②各組大鼠用相同飼料飼養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，取出心臟，檢測(cè)記錄每只大鼠心肌細(xì)胞總數(shù)和凋亡細(xì)胞數(shù)．
③統(tǒng)計(jì)計(jì)算每組大鼠心肌細(xì)胞凋亡率．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)結(jié)果的原因進(jìn)行分析．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：心肌細(xì)胞凋亡率乙＞丙＞甲．
預(yù)期結(jié)果分析：阿霉素（ADM）能誘發(fā)心肌細(xì)胞凋亡，而FDP能減輕ADM引發(fā)心肌細(xì)胞凋亡的作用，因此心肌細(xì)胞凋亡率乙＞丙＞甲．
（3）設(shè)計(jì)一張記錄心肌細(xì)胞凋亡率的表格．小鼠心肌細(xì)胞凋亡率實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
組別甲乙丙
小鼠心肌細(xì)胞凋亡率1
2
3
平均
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．⑤和淀粉、脂肪、纖維素都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖
C．細(xì)胞中都含有的糖是核糖、脫氧核糖和葡萄糖
D．糖類(lèi)和蛋白質(zhì)結(jié)合可以起到傳遞信息的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂過(guò)程中結(jié)構(gòu)①會(huì)發(fā)生形態(tài)變化
B．細(xì)胞所攜帶的遺傳信息就在結(jié)構(gòu)②中
C．③中無(wú)色透明的液體被稱(chēng)為細(xì)胞溶膠
D．核孔僅是RNA和蛋白質(zhì)等大分子出入細(xì)胞核的通道

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