【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是（ ）

A. 氨基酸→白細(xì)胞介素-2；ATP→ADP+Pi

B. 氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O

C. 葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP

D. 葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質(zhì)→染色體

【答案】B

【解析】氨基酸→白細(xì)胞介素-2發(fā)生在T細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄必須的酶，所以氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O都可以發(fā)生在漿細(xì)胞中，B正確；葡萄糖→丙酮酸→酒精為無氧呼吸過程，不會(huì)發(fā)生在漿細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；染色質(zhì)→染色體發(fā)生在細(xì)胞分裂的過程中，而漿細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，最大的差別是_______________，在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是___________；在有絲分裂末期，2與___________的形成有關(guān)。

（2）細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，就同一個(gè)個(gè)體來說，乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息__________（相同/不同），形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是因?yàn)?/span>________。

（3）細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制，所以也稱為___________。

（4）下列對圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中，不正確的是_______（填序號）

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增值

②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程

③細(xì)胞衰老時(shí)個(gè)體也隨之衰老

④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是一種細(xì)胞編程性死亡

圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有________。

圖2可以用來表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動(dòng)？______（填序號）

①噬菌體 ②酵母菌 ③蚯蚓 ④乳酸菌 ⑤玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀顯隱性或純合子與雜合子判斷方法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲×乙 -→ 只有甲 -→ 甲為顯性性狀

B．甲×甲 -→ 甲 + 乙 -→ 乙為隱性性狀

C．甲×乙 -→ 甲 + 乙 = 1：1 -→ 甲為顯性性狀

D．花粉鑒定法：只有一種花粉-→純合子，至少兩種花粉-→雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. Mg2+吸收 B. O2釋放 C. 光能轉(zhuǎn)換 D. DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，材料選擇不正確的是

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色，可用于鑒定還原糖

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因?yàn)镸mNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如右圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A．生物的體細(xì)胞中含有8條染色體，2個(gè)染色體組

B．產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成為mmNN

C．基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離

D．該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是（ ）

A．把不同的病毒的蛋白質(zhì)和DNA重新組合出新病毒，研究其后代病毒的類型

B．都運(yùn)用了離心法分離DNA和蛋白質(zhì)成分

C．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 細(xì)菌和變形蟲 B. 煙草花葉病毒和噬菌體

C. 真菌和草履蟲 D. 藍(lán)藻和乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A. 自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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