【題目】閱讀下列文字后回答:

材料:科學(xué)家把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取出質(zhì)粒,把它和絲蛋白基因拼結(jié)在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中,結(jié)果此細(xì)菌就有產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)。

(1)以上這些基因工程的成果,有沒有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)?______________________________,原因是_______________________________________________________

(2)細(xì)菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有了產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng),絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過程可以表示為______,這種具有造絲功能的細(xì)菌在若干代后可能會(huì)出現(xiàn)不具造絲功能的細(xì)菌個(gè)體,其原因是________________。

【答案】 沒有 基因工程不能產(chǎn)生新的基因,只能以現(xiàn)有的基因進(jìn)行重組 絲蛋白基因發(fā)生基因突變

【解析】試題分析:本題考查基因工程,考查對(duì)基因工程應(yīng)用地理解。解答此題,應(yīng)明確基因工程的原理屬于基因重組,沒有新基因的產(chǎn)生,產(chǎn)生的蛋白質(zhì)也是自然界中原有的。

(1)上述基因工程的原理是基因重組,沒有產(chǎn)生新基因,只是讓細(xì)菌產(chǎn)生蠶絲蛋白,沒有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)。

(2)細(xì)菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有了產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng),絲蛋白基因在受體細(xì)胞內(nèi)通過復(fù)制穩(wěn)定保存,并通過轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)絲蛋白。這種具有造絲功能的細(xì)菌在若干代后可能由于基因突變會(huì)出現(xiàn)不具造絲功能的細(xì)菌個(gè)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】桃的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用A、a表示,后者用B、b表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

若實(shí)驗(yàn)2中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為

A. 全為無毛黃肉 B. 無毛黃肉∶無毛白肉=3:1

C. 無毛黃肉∶無毛白肉=7:1 D. 無毛黃肉∶無毛白肉=9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是(

A. 物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D. 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在榕樹和黃牛的細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是

A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體和時(shí)綠體 C. 核糖體和線粒體 D. 核糖體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)糖類的生理作用的下列概括中,有錯(cuò)誤的是( )

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B. 葡萄糖是重要的能源物質(zhì)

C. 糖原是所有生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答

(1)圖A表示的是________(填動(dòng)物植物)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此期細(xì)胞中有DNA分子________個(gè),有________條染色體,1和2的關(guān)系為 。

(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有_________________。

(3)圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的________期(填寫圖中符號(hào))。

(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為________(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

5用蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系。下列敘述正確的是(  )

A. a的蛋白質(zhì)含量最高 B. b中有的細(xì)胞不消耗氧氣

C. c含有激素和消化酶 D. a中細(xì)胞種類最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵

A. 63個(gè) B. 62個(gè) C. 17個(gè) D. 16個(gè)

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