16．下列關(guān)于細胞分化的敘述正確的是（　�。�
A．細胞分化既能使細胞數(shù)目增加，也能使細胞種類增加
B．細胞分化會導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C．花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株體現(xiàn)了體細胞的全能性
D．不同細胞中可以產(chǎn)生同一種酶

分析 關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．

解答 解：A、細胞分化能使細胞種類增加，但不能使細胞數(shù)目增加，A錯誤；
B、細胞分化會導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性改變，但不會改變種群基因頻率，B錯誤；
C、花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株體現(xiàn)了生殖細胞的全能性，C錯誤；
D、不同細胞中可以產(chǎn)生同一種酶，如所有細胞都能產(chǎn)生細胞呼吸酶，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，掌握細胞分化的實質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．正常情況下，下列生理過程能夠發(fā)生的是（　　）
A．相同的DNA復(fù)制成不同的DNAB．相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA
C．相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體中胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，請分析回答：

（1）過程①稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶．
（2）過程②需要的原料是氨基酸，決定丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）與過程①相比，過程②中特有的堿基配對方式是U-A．
（4）參與減數(shù)第一次分裂間期相關(guān)過程的RNA種類有rRNA、mRNA、tRNA．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是( )

A. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

B. 由ａ個氨基酸形成、具有ｂ條肽鏈的蛋白質(zhì)中，至少含有a＋b＋1個氧原子

C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)，其功能一定不同

D. 由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．生命系統(tǒng)中存在各種類型的信息傳遞，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成不存在遺傳信息傳遞
B．生物體正常生命活動的進行及生物種群的繁衍離不開信息傳遞
C．生物體內(nèi)細胞間的信息傳遞都依賴于細胞膜上的受體來實現(xiàn)
D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究人員用樣方法調(diào)查了某地一年生草本植物X的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長
B．與其他年份相比，1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭程度最低
C．1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于于幼苗至成熟植株階段
D．在自然選擇的作用下，草本植物X種群的基因頻率會發(fā)生定向的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某高等動物的染色體組成示意圖，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體，A、a、B、b表示位于染色體上的基因．請據(jù)圖回答：
（1）若圖示細胞是一個精原細胞，請寫出此細胞中的一個染色體組1、3、5、X．將該精原細胞的一個DNA分子用15N標記．并只供給精原細胞含14N的原料，該精原細胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為$\frac{1}{2}$．
（2）基因A（長毛）對a（短毛）顯性，基因B（紅眼）對b（褐眼）顯性．用圖示代表的動物與另一異性個體雜交．子代中，若長毛與短毛各占一半，雄性個體均為褐眼，那么該異性個體的基因型是aaXbXb，子代中出現(xiàn)褐眼雌性個體的幾率是0．
（3）已知該動物的某種隱性性狀由基因d控制，但不知該基因（d）是位于X染色體上（不考慮與Y染色體的同源區(qū)段），還是位于常染色體上．請設(shè)計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查（假設(shè)樣本足夠大）．
調(diào)查方案：①尋找具有該隱性性狀的動物個體進行調(diào)查．②統(tǒng)計具這些動物的具有該隱性性狀個體的性別比例．
結(jié)論：如果如果具有該隱性性狀的雄性個體多于雌性個體，可初步確定該基因（d）位于X染色體上．
（4）控制此動物體色的基因在3、4號染色體上．在一體色正常（白色）的群體中，偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個體．這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果，還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢？請?zhí)骄恐?br />①分析：如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果，則該棕色雄性個體為雜合子 （顯性純合子、雜合子、隱性純合子）；如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，則該棕色雄性個體為隱性純合子 （顯性純合子、雜合子、隱性純合子）．
②實驗方案：用這只棕色雄性個體與多只正常雌性個體交配．
③結(jié)論：如果后代棕色個體與白色個體相等，則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果；如果后代全部為白色或白色個體多于棕色個體，則棕色是由于隱性棕色基因“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的元素組成不同的是（　�。�
A．核糖B．核酸C．脂肪D．纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是( )

A.線粒體是肌肉細胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所

B.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心

C.肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏，可導(dǎo)致低血糖

D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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