【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）

① 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ② 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③ 目的基因的檢測與鑒定④ 提取目的基因

A.③④②①B.②④①③C.③④①②D.④①②③

【答案】D

【解析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定。

基因工程中，首先需要④提取目的基因；獲得目的基因后，利用限制酶和DNA連接酶將①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；構(gòu)建基因表達(dá)載體后，②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；基因工程操作是否成功需要最后一步，即③目的基因的檢測與鑒定。故正確順序?yàn)棰堍佗冖�。�?/span>D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a-萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究a_萘乙酸（NAA）促進(jìn)插枝條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請進(jìn)行適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充和完善。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：

a-萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_____性。

（2）實(shí)驗(yàn)過程與方法：

①取材：取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5~7cm的小段，每段插條芽數(shù)相同。

②實(shí)驗(yàn)：將插條分別用具有一定濃度梯度的a-萘乙酸溶液處理（如圖1）8~12h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

③建模：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型（如圖2）。

（3）結(jié)果分析與評價(jià)：

①分析圖2，可得出促進(jìn)生根的最適濃度在__________mg.L-1之間，大約在__________mg.L_1之后，開始抑制枝條生根。

②處理時(shí)長、溫度等要保持一致，其原因是______________________________。

③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性，請改正圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案中的明顯不足____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�

A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒

B. 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，則放大倍數(shù)為400倍

C. 觀察時(shí)物鏡鏡頭距離裝片最遠(yuǎn)和使用光圈最大的分別是④①

D. 換用高倍物鏡后需先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪一項(xiàng)外，其余均為基因工程載體必須具備的條件（ ）

A.具有標(biāo)記基因，便于篩選

B.具一至多個(gè)酶切位點(diǎn)，以便與目的基因連接

C.是環(huán)狀DNA分子

D.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小球藻置于盛有NaHC03溶液的密閉容器中培養(yǎng)，在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 0lOmin凈光合速率不變

B. 0～15min光照強(qiáng)度小于1520min

C. 1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等

D. 若20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)了對現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，在遺傳學(xué)上稱為（ ）
A.測交
B.雜交
C.自交
D.正交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(　　)

A. 3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會(huì)產(chǎn)生變化

B. DNA聚合酶可從d運(yùn)輸至細(xì)胞膜

C. 3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的mRNA模板不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1859年發(fā)表的《物種起源》，建立了以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論。該書的作者是

A.愛因斯坦

B.赫胥黎

C.達(dá)爾文

D.伽利略

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體免疫過程的一部分。

請回答下列問題。

【1】該免疫過程屬于（ ）

A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 第三道防線 D. 第四道防線

【2】細(xì)胞X代表的是（ ）

A. 肝細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞

【3】圖中細(xì)胞X成熟于（ ）

A. 骨髓 B. 胸腺 C. 脾臟 D. 淋巴

【4】能吞噬、消滅細(xì)胞碎片的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞 C. 淋巴細(xì)胞 D. 溶菌酶

【5】圖中細(xì)胞X參與的免疫過程屬于（ ）

A. 細(xì)胞免疫 B. 體液免疫 C. 先天性免疫 D. 非特異性免疫

【6】為避免“被感染細(xì)胞"太多而“細(xì)胞X"數(shù)量太少，可采取的措施是（ ）

A. 機(jī)體被感染前大量注人細(xì)胞X B. 機(jī)體被感染前接種相應(yīng)疫苗

C. 機(jī)體被感染后注射相應(yīng)抗體 D. 機(jī)體被感染后注射溶菌酶

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