分析 光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,光合作用的過(guò)程受光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等環(huán)境因素的影響,植物有機(jī)物的積累量=實(shí)際光合作用合成的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物.
解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)過(guò)程還原三碳化合物.
(2)分析題圖可知,甲中a曲線是光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線,A點(diǎn)是光照強(qiáng)度為0時(shí),二氧化碳的釋放速率,即呼吸作用的速率,影響呼吸速率的主要環(huán)境因素是溫度;若圖甲中a曲線CO2濃度為0.08%,即二氧化碳濃度升高,光補(bǔ)償點(diǎn)減小,光補(bǔ)償點(diǎn)B會(huì)左移,短時(shí)間內(nèi)由于二氧化碳的固定加快,三碳化合物的生成增多,去路不變,最終造成三碳化合物的含量升高.呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,因此測(cè)定細(xì)胞呼吸要在無(wú)光的條件下進(jìn)行,以消除光合作用的影響.
(3)分析丙圖可知,40℃時(shí),植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,植物不積累有機(jī)物,反而消耗有機(jī)物,因此植物不能正常生長(zhǎng);5℃時(shí)植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn).
(4)C點(diǎn)為光照強(qiáng)度的飽和點(diǎn),是最大光合作用強(qiáng)度的最低光照強(qiáng)度,25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大,即該溫度條件下有機(jī)物積累的速率最大,因此大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為25℃最佳.
故答案應(yīng)為:
(1)ATP和NADPH
(2)溫度 向左移 增加 無(wú)光(或黑暗)
(3)不能 B
(4)C 25
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,影響光合作用的環(huán)境因素,光合作用與呼吸作用的關(guān)系及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)應(yīng)光合作用與呼吸作用的關(guān)系、影響光合作用強(qiáng)度的因素的理解和在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
B. | 本題的3:1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比 | |
C. | 白化病為伴X隱性遺傳病 | |
D. | 這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20%,80% | B. | 30%,70% | C. | 78%,92% | D. | 60%,40% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求 | |
B. | ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成 | |
C. | ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量低 | |
D. | ATP水解為ADP釋放的能量來(lái)自于高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素 | |
B. | 氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑” | |
D. | 這種染色劑的合成、加工和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒定油脂的實(shí)驗(yàn)中,不借助顯微鏡也可觀察到橙黃色的液滴 | |
B. | 在高倍鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 將花生子葉直接做成臨時(shí)裝片,在光學(xué)顯微鏡下可見細(xì)胞中存在多個(gè)橙黃色油脂顆粒 | |
D. | 若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布 | |
B. | 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
C. | 發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 | |
D. | 載體蛋白、抗體是在核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③分別表示其對(duì)應(yīng)的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下面說(shuō)法正確的是
A.若a是胚胎分割技術(shù),則產(chǎn)生的①中,所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
B.若b是體外受精技術(shù),則形成②的過(guò)程屬于克隆
C.若c是核移植技術(shù),則形成③的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
D.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移
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