株系 | 光合速率/μmol?g-1?h-1 | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32 | 18.32 | - |
HB | 13.78 | 15.56 | 16.77 |
HD | 8.32 | 9.36 | 9.07 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 |
B、從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型 |
C、從異化作用類型看,①②是異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型 |
D、從結(jié)構(gòu)和成分看,①具有成形的細(xì)胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 |
B、植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體--細(xì)胞的全能性 |
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
D、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁--酶的專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA一定改變,氨基酸不一定改變 |
B、tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變 |
C、tRNA一定改變,氨基酸一定改變 |
D、tRNA不一定改變,氨基酸一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 |
B、只有在新物種形成時(shí),才會發(fā)生基因頻率的改變 |
C、無性生殖的生物不發(fā)生基因重組,基因頻率不會發(fā)生改變,因而進(jìn)化緩慢 |
D、突變、基因重組和隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)應(yīng)增加食物鏈中營養(yǎng)級的數(shù)量 |
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自給自足,排除了人為干擾 |
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量 |
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