A、PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境 |
B、PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常 |
C、顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液不一定會導(dǎo)致血漿呈酸性 |
D、顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞在大腦皮層 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞免疫中效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
B、淋巴因子是B細胞活化不可缺少的條件 |
C、在體液免疫中,效應(yīng)B細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡 |
D、在體液免疫反應(yīng)過程中不能產(chǎn)生記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、伴性遺傳病的基因位于性染色體上,遺傳上并不是總和性別相關(guān)聯(lián) |
B、男性的色盲基因只能從母親那里傳來 |
C、抗維生素D佝僂病的女性患者的病癥都相同 |
D、人類的性別決定方式是XY型,果蠅的性別決定方式是ZW型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體、肺炎雙球菌、衣原體都含有DNA |
B、洋蔥根尖成熟區(qū)細胞中,具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有線粒體、核膜 |
C、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) |
D、人體內(nèi)不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是分子水平上的操作 |
B、基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu) |
C、蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) |
D、基因工程能創(chuàng)造出自然界根本不存在的基因,蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界根本不存在的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細胞的洗滌:加入蒸餾水,緩慢攪拌,低速短時間離心 |
B、血紅蛋白的釋放:加入生理鹽水和甲苯,置于磁力攪拌器上充分攪拌 |
C、分離血紅蛋白:將攪拌好的混合液離心、過濾后,用分液漏斗分離 |
D、透析:將血紅蛋白溶液裝入透析袋,然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點時,光合作用和呼吸作用強度相等 |
B、葉面積指數(shù)超過7時,農(nóng)作物有機物積累量將減少 |
C、葉面積指數(shù)大約為5時,對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利 |
D、兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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