細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據(jù)圖回答：

（1）真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無 ．以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 （填字母 ），能進(jìn)行光合作用的是 （填字母 ），藍(lán)藻是 （填字母 ）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 ．

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是 （具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的一種結(jié)構(gòu)）、 （原核生物中唯一的一種細(xì)胞器）．

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于 區(qū)域，A細(xì)胞的DNA主要存在于 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某家族遺傳系譜圖，其中Ⅱ4既是白化病患者，又是色盲病患者，問Ⅱ3和Ⅱ5都是純合體的概率為（　　）
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{27}$D．$\frac{1}{36}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，對其中①②③④含意表達(dá)錯(cuò)誤的是（ ）

A．①代表生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) B．②代表生態(tài)系統(tǒng)的種類

C．③代表食物鏈和食物網(wǎng) D．④代表信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)﹣肌肉突觸后膜的受體蛋白．正確的治療措施是（ ）

A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D．注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是（ ）

A．乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸

B．碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉

C．抗毒素中和外毒素

D．丙酮酸+水→二氧化碳+氫+能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在河北省“紅心鴨蛋”事件中，部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”（主要成分是蘇丹Ⅳ）的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”，被染成紅色的是蛋黃中的（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．核酸 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽

⑥蛋白質(zhì)．

A．②→①→③→④→⑥→⑤

B．①→②→③→④→⑥→⑤

C．②→①→⑥→③→④→⑤

D．②→①→③→⑤→④→⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有氨基酸126個(gè)，其中氨基總數(shù)為18個(gè)，羧基總數(shù)為17個(gè)，R基上的羧基的數(shù)目是15個(gè)，下列說法正確的是（ ）

A．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子

B．該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C．該蛋白質(zhì)的R基中共含15個(gè)氨基

D．該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能夠提高翻譯效率的是（　�。�
A．一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體B．多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成
C．一種氨基酸只對應(yīng)一種密碼子D．一個(gè)細(xì)胞不含相同的mRNA

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同步練習(xí)冊答案