下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是( )
A.每個ATP分子中都含3個高能磷酸鍵
B.胰島素的兩條肽鏈之間通過肽鍵連接
C.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
D.tRNA分子中含有一定數量的氫鍵
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人染色體組成為44+XYY,該病人可能是由于親代產生配子時下列哪種細胞分裂的后期,兩條性染色體移向同一極所致( )
A.次級精母細胞 B.次級卵母細胞
C.初級精母細胞 D.初級卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關池塘群落的分析不正確的是( )
A.“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題
B.池塘群落存在垂直結構和水平結構
C.池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征
D.人類的活動會影響該池塘群落演替的速度和方向
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是( )
A.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑
B.若A代表葉綠體基質,a代表光,則b、c可分別代表該場所產生的[H]和ATP
C.若A為調節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺
D.若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關一對相對性狀的雜交實驗,說法正確的是( )
A.測交也可用F1與顯性純合子雜交進行
B.具有一對相對性狀的兩親本雜交,后代只表現出一種性狀,該性狀為顯性性狀
C.雜種后代中只顯現出顯性性狀的現象,叫做性狀分離
D.若雜交后代出現性狀分離,則一定符合3∶1的分離比
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省佛山市四校高三上學期聯考生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下面有關實驗和實驗方法描述不正確的是
A.糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現磚紅色沉淀
B.葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同
C.“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離,分別進入不同配子中”屬于孟德爾的假說內容
D.噬菌體侵染細菌實驗利用同位素標記法證明了DNA是主要的遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因(A、a和B、b)控制,兩對基因控制有色物質合成的關系如下圖:
(1)為探究基因A/a與基因B/b的位置,某同學用純合的黑色小鼠與白色小鼠進行雜交,得到的F1全為灰色小鼠,F1自由交配,獲得F2,可以預測以下結果:
①如果兩對基因(A/a和B/b)位于兩對同源染色體上,則F2的表現型及比例為 。
②如果兩對基因(A/a和B/b)位于一對同源染色體上,則F2的表現型及比例為 。
(2)若通過實驗證明兩對基因(A/a和B/b)位于兩對同源染色體上,則親代黑鼠的基因型為 ,F2灰鼠中雜合子的比例為 。
(3)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現一只黃色雄鼠,已知該黃色小鼠的出現是由于基因發(fā)生顯性突變的結果。欲探究黃色性狀的產生是由于基因A還是基因B發(fā)生了突變,設計雜交實驗如下:讓黃色雄鼠與多只白色雌鼠交配,F1中既有黃色小鼠又有灰色小鼠,選取F1中 小鼠隨機交配得F2。若 ,則黃色性狀的產生是由基因A突變產生的;若 ,則黃色性狀的產生是由基因B突變產生的。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動態(tài)突變是指基因中的3個相鄰核苷酸重復序列的拷貝數發(fā)生倍增而產生的變異,這類變異會導致人類的多種疾病,且重復拷貝數越多,病情越嚴重。下列關于動態(tài)突變的推斷正確的是
A.可借助光學顯微鏡進行觀察
B.只發(fā)生在生長發(fā)育的特定時期
C.會導致染色體上基因的數量有所增加
D.突變基因的翻譯產物中某個氨基酸重復出現
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東東莞市南開實驗學校高一上期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞的敘述,錯誤的是( )
A.細胞核是細胞的遺傳信息庫
B.糖類和蛋白質是構成細胞膜的主要成分
C.染色質和染色體是同一物質
D.用橡皮泥做的細胞結構模型屬于物理模型
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