如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、催化過(guò)程②的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,過(guò)程③④⑤利用PCR技術(shù)
B、B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細(xì)胞
C、催化過(guò)程⑦的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵
D、⑨過(guò)程一般是在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行的
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過(guò)程示意圖.圖中①表示從胰島B細(xì)胞中獲取胰島素mRNA的過(guò)程;②為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,A為胰島素基因;③④⑤表示目的基因的擴(kuò)增過(guò)程;⑥表示用限制酶切割運(yùn)載體形成黏性末端的過(guò)程;⑦表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;⑧表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;⑨表示目的基因隨著受體細(xì)胞的增殖和擴(kuò)增;⑩是從培養(yǎng)液中獲取胰島素的過(guò)程.
解答: 解:A、②為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;③④⑤表示基因的擴(kuò)增過(guò)程,可利用PCR技術(shù),A正確;
B、B為運(yùn)載體,其上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細(xì)胞,B正確;
C、催化過(guò)程⑦的DNA連接酶的作用是促使磷酸二酯鍵的形成,C錯(cuò)誤;
D、⑨表示目的基因隨著受體細(xì)胞的增殖而擴(kuò)增,該過(guò)程一般是在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過(guò)程示意圖,考查基因工程、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程或物質(zhì)的名稱;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá),再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案