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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質(zhì)是利用腺病毒和人P⁵³基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒。人的P⁵³蛋白可對癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變�！敖裼稚钡妮d體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，不能污染。請回答下列問題：
（1）在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應(yīng)具備的條件中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的               。檢測P⁵³基因的表達(dá)產(chǎn)物，還可以采用        技術(shù)。
（2）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P⁵³，可以采取的方法通常包括       和通過化學(xué)方法人工合成。目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用        ，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是     。
（3）在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚期
的     _，或胎兒的原始性腺，也可以通過       技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是          。

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質(zhì)是利用腺病毒和人P⁵³基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒。人的P⁵³蛋白可對癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變�！敖裼稚钡妮d體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，不能污染。請回答下列問題：

（1）在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應(yīng)具備的條件中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的。檢測P⁵³基因的表達(dá)產(chǎn)物，還可以采用技術(shù)。

（2）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P⁵³，可以采取的方法通常包括和通過化學(xué)方法人工合成。目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是。

（3）在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚期

的 _，或胎兒的原始性腺，也可以通過技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物科技專題——選修3】（15分）“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質(zhì)是利用腺病毒和人P⁵³基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒。人的P⁵³蛋白可對癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變。“今又生”的載體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，不能污染。請回答下列問題：

（1）在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應(yīng)具備的條件中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的。檢測P⁵³基因的表達(dá)產(chǎn)物，還可以采用技術(shù)。

（2）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P⁵³，可以采取的方法通常包括和通過化學(xué)方法人工合成。目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是。

（3）在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎于細(xì)胞可來源于囊胚期的 _，或胎兒的原始性腺，也可以通過技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是。

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為牛胚胎移植過程示意圖。請回答47～50題：

47.在胚胎移植中，胚胎的來源有：

①體內(nèi)的早期胚胎

②體外受精得到的胚胎

③基因工程得到的胚胎

④體細(xì)胞核移植得到的胚胎

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

48.下列有關(guān)胚胎移植過程的敘述中，正確的是：

A.沖卵指的是從輸卵管中沖出胚胎，而非沖出卵子

B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致，移入受體的胚胎才能被接受

C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D.所有動物胚胎移植的最佳時(shí)期都相同

49.下列有關(guān)胚胎移植意義的敘述中，正確的是：

①在世界范圍內(nèi)，胚胎移植不受時(shí)間和地域的限制，大量節(jié)省了購買種畜的費(fèi)用

②利用胚胎冷凍保存技術(shù)，建立胚胎庫，保存品種資源和瀕危物種

③在肉用家畜的生產(chǎn)中，一次給受體移入多個(gè)胚胎，可增加雙胎和多胎的比例

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

50.通過體外受精技術(shù)獲得多個(gè)受精卵，將培養(yǎng)成的早期胚胎植入同一母畜子宮中，孕育出多胎；利用某一胚胎進(jìn)行胚胎分割，并將獲得的若干胚胎移植到同一母畜子宮中，孕育出多個(gè)后代。下列有關(guān)上述兩種方法的敘述中，正確的是：

A.每種方法獲得的子代的基因型均相同

B.兩種方法均涉及胚胎移植技術(shù)

C.上述兩種方法都表明了移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)成正比關(guān)系

D.只有第一種方法需使用激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質(zhì)是利用腺病毒和人P⁵³基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒。人的P⁵³蛋白可對癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變�！敖裼稚钡妮d體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，不能污染。請回答下列問題：
（1）在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應(yīng)具備的條件中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的__。檢測P⁵³基因的表達(dá)產(chǎn)物，還可以采用技術(shù)。
（2）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P⁵³，可以采取的方法通常包括和通過化學(xué)方法人工合成。目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是。
（3）在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚期
的_，或胎兒的原始性腺，也可以通過技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是__。

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