12.物質(zhì)的提取和分離是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分.回答下列關(guān)于物質(zhì)提取和分離的相關(guān)問題:
(1)在綠葉中色素的提取和分離過程中,若研磨時(shí)添加的無水乙醇太多,最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果中色素帶顏色變淺(填“變淺”、“變深”或“基本不變”);若使用缺鎂的植物葉片作為材料,紙層析時(shí)濾紙條上將會(huì)缺失或變淺的色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素a和葉綠素b.
(2)在胡蘿卜素提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,萃取劑選擇的兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)是水不溶性有機(jī)溶劑、沸點(diǎn)高,在萃取時(shí)對(duì)燒瓶選擇水浴加熱而不直接加熱的原因是避免有機(jī)溶劑燃燒和爆炸.
(3)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,選擇哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞的主要原因是細(xì)胞中無細(xì)胞器等結(jié)構(gòu),釋放血紅蛋白的原理是滲透作用;如圖利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的部分操作正確的順序是④①②③.

分析 1、電泳的原理:待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、性狀不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離.
2、凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理:凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動(dòng)的速度慢,相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快,因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離.

解答 解:(1)在綠葉中色素的提取和分離過程中,若研磨時(shí)添加的無水乙醇太多,會(huì)使得色素濾液濃度。罱K實(shí)驗(yàn)結(jié)果中色素帶顏色淺,鎂是形成葉綠素的基本元素,
若使用缺鎂的植物葉片作為材料,紙層析時(shí)濾紙條上將會(huì)缺失或變淺的色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素a和葉綠素b.
(2)在利用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該選擇較高沸點(diǎn),并且不與水混溶的有機(jī)溶劑;在萃取時(shí)對(duì)燒瓶選擇水浴加熱而不直接加熱的原因是避免有機(jī)溶劑燃燒和爆炸.
(3)血紅蛋白的提取實(shí)驗(yàn)中選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞-沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,作實(shí)驗(yàn)材料較好,把哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放在蒸餾水中,細(xì)胞會(huì)滲透吸水漲破,釋放血紅蛋白,正確的加樣順序可依據(jù)樣品在色譜柱及凝膠層中的滲入量進(jìn)行分析,可以得出是④①②③;同時(shí)進(jìn)行②環(huán)繞加樣時(shí),應(yīng)關(guān)閉下出口.
故答案為:
(1)變淺   葉綠素a和葉綠素b 
(2)水不溶性有機(jī)溶劑   沸點(diǎn)高   避免有機(jī)溶劑燃燒和爆炸 
(3)細(xì)胞中無細(xì)胞器等結(jié)構(gòu)     滲透作用    ④①②③

點(diǎn)評(píng) 本題綜合性較強(qiáng),考查了綠葉中色素的提取和分離、利用萃取法提取胡蘿卜素、血紅蛋白的提取實(shí)驗(yàn)、既有必修一的內(nèi)容又有選修一的內(nèi)容,注重總結(jié)和歸納有助于解答此類試題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問題,某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌,以下是該同學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法.在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染,方法是將未接種的培養(yǎng)基在37℃(或適宜溫度)恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察是否有菌落生成.
(2)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇(按功能分)培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”.如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法.Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看,不能(填“能”或“不能”)添加瓊脂.
(3)該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4,則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106個(gè).(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上.用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,再讓F1自交產(chǎn)生F2.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)親本黃色皺粒豌豆的基因型為YYrr.
(2)F1的表現(xiàn)型為黃色圓粒;F2綠色圓粒豌豆中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(3)F2中不同于親本的變異類型占$\frac{5}{8}$,該變異來源于基因重組.
(4)若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交,子代的性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.則某豌豆的基因型是YyRr.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)作用的相關(guān)說法,不正確的是( 。
A.缺Mg時(shí)植物葉片變黃B.成年人缺碘會(huì)導(dǎo)致大脖子病
C.動(dòng)物因血鈣過高而抽搐D.缺P會(huì)影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞代謝能夠有條不紊的進(jìn)行,與下列哪一項(xiàng)是分不開的( 。
A.酶具有專一性B.酶具有高效性
C.酶的作用條件溫和D.酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期
B.每個(gè)DNA分子完全解旋后開始復(fù)制
C.DNA復(fù)制過程中需要多種酶催化和ATP供能
D.復(fù)制結(jié)束后親本的兩條單鏈重新配對(duì)成雙鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)MERS的全稱是中東呼吸綜合征,MERS病毒是一種新型的冠狀病毒.以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯.
①M(fèi)ERS病毒屬于上述乙種類型病毒,感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是人體細(xì)胞的核糖體.
②實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)能不能用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)?不能,理由是MERS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖.
(2)圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過程有6,列舉出兩種過程8需要的酶DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)赫爾希和蔡司實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中甲種類型的病毒,在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是P,1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性,這是因?yàn)镈NA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.“試管動(dòng)物”的培育離不開核移植技術(shù)
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C.通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D.利用某一胚胎的干細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雄性和雌性的個(gè)體比例為1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯主要發(fā)生在

A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體 B.核糖體、核糖體、細(xì)胞核

C.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體 D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核

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