下圖所示植物組織培養(yǎng)的過程,①、②、③、④表示結(jié)構(gòu),A、B表示過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)B表示________過程。

(2)植物分生區(qū)細(xì)胞的病毒極少甚至無病毒,因此常取作物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)以培育________;若想制作人工種子,組織培養(yǎng)過程應(yīng)進(jìn)行到(填①、②、③、④)________。

(3)若①是花粉則④是________植株。

(4)紫草素是紫草的細(xì)胞產(chǎn)物,可用于制造治療燙傷、割傷的藥物,若用此項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號)________。

答案:
解析:

 。1)脫分化

 。2)作物脫毒苗、

 。3)單倍體

 。4)②


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是:

A.二倍體;基因型是DdYyRr             

B.四倍體;基因型是DDddYyRr

C.四倍體;基因型是DdYyRr            

D.六倍體;基因型是DdYyRr

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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省桐城十中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖所示植物組織培養(yǎng)的過程,①、②、③、④表示結(jié)構(gòu),A、B表示過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)B表示          過程。
(2)植物分生區(qū)細(xì)胞的病毒極少甚至無病毒,因此常取作物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)以培育
           ;若想制作人工種子,組織培養(yǎng)過程應(yīng)進(jìn)行到(填①、②、③、④)          。
(3)若①是花粉則④是          植株。
(4)紫草素是紫草的細(xì)胞產(chǎn)物,可用于制造治療燙傷、割傷的藥物,若用此項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號)          。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖所示植物組織培養(yǎng)的過程,①、②、③、④表示結(jié)構(gòu),A、B表示過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)B表示           過程。

(2)植物分生區(qū)細(xì)胞的病毒極少甚至無病毒,因此常取作物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)以培育

            ;若想制作人工種子,組織培養(yǎng)過程應(yīng)進(jìn)行到(填①、②、③、④)           。

(3)若①是花粉則④是           植株。

(4)紫草素是紫草的細(xì)胞產(chǎn)物,可用于制造治療燙傷、割傷的藥物,若用此項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號)           。

 

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科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2010年高三第一次質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

(16分)植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如下圖所示,回答相應(yīng)的問題:

   (1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是

                      

   (2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體

                    。

   (3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物如:紫杉醇,可將①          放入液體培養(yǎng)基中的經(jīng)機(jī)械作用分散成單個細(xì)胞,制備成細(xì)胞浮液,再經(jīng)過         即可獲得大量細(xì)胞。

   (4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā)生                 異常,進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。

   (5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于                      、          等育種過程中。

 

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