A、8種核苷酸 |
B、5種含氮堿基 |
C、4種核苷酸 |
D、一種五碳糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、精細胞、精原細胞、次級精母細胞 |
B、精細胞、次級精母細胞、初級精母細胞 |
C、精原細胞、次級精母細胞、初級精母細胞 |
D、次級精母細胞、精原細胞、初級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干細胞具有正常分化能力,而癌細胞不具有 |
B、造血干細胞能分化發(fā)育成一個完整的個體,癌細胞則不能 |
C、癌細胞具有分裂能力,而干細胞則只能分化不能分裂 |
D、干細胞和癌細胞的子細胞均不可逆地完成分化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、投入多,產(chǎn)出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
B、投入少,產(chǎn)出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
C、投入一樣,產(chǎn)出相當,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
D、投入和產(chǎn)出都較少,污染相同,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肥料施用過多,也會給農(nóng)作物生長發(fā)育帶來不利影響 |
B、地膜覆蓋使農(nóng)作物出苗期提前,可延長全年的光合作用時間 |
C、中耕松土改變土壤通氣狀況,可促進農(nóng)作物充分利用土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng) |
D、溫室農(nóng)作物施用農(nóng)家肥,可促進農(nóng)作物對有機物和CO2的吸收利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①④⑤ |
C、④⑤ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.④① | B、②⑤ | C、③④ | D、③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
方法 | 原理 | 用途舉例 | |
A | 同位素標記法 | 利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì),探測標記物質(zhì)的運行和變化 | 用14C標記噬菌體侵染細菌,確定其遺傳物質(zhì) |
B | 紙層析法 | 各物質(zhì)在有機溶劑中的溶解度不同,因而擴散速度不同 | 從菠菜葉片中提取色素 |
C | 調(diào)查法 | 通過對研究對象進行調(diào)查,得到相關資料,匯總并繪圖得到結論 | 計算某遺傳病發(fā)病率對患有該病家系調(diào)查 |
D | 差速離心法 | 利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強度的離心力,使不同質(zhì)量的物質(zhì)分開 | 分離各種細胞器 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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