A. | 人類遺傳病完全由遺傳因素決定 | |
B. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變 | |
C. | 單基因遺傳病都是由顯性致病基因引起的 | |
D. | 貓叫綜合征產(chǎn)生的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異 |
分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病:
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。、伴X染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂。
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).
解答 解:A、人類遺傳病由遺傳因素和外界環(huán)境因素共同決定,A錯(cuò)誤;
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變(堿基對的替換),B正確;
C、單基因遺傳病都是由一對等位基因引起的,包括顯性遺傳病和隱性遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、貓叫綜合征產(chǎn)生的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異(第5號染色體缺失一段),D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記人類遺傳病的類型及相關(guān)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的 | |
B. | 氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶3的活性,這屬于酶合成的調(diào)節(jié) | |
C. | 如果能夠直接為該生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它仍然能夠正常生活 | |
D. | 如果基因2不存在,則氨基酸1也可直接形成氨基酸3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理致癌因子 | B. | 化學(xué)致癌因子 | C. | 生物致癌因子 | D. | 煤焦油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 高溫使蛋白質(zhì)變性 | B. | 高溫使氨基酸減少 | ||
C. | 高溫使蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值降低 | D. | 高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到 | |
B. | 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 人體不一定需要的氨基酸稱為非必需氨基酸 | |
D. | 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因環(huán)境阻力的存在,該種群不可能按“J”型增長 | |
B. | 據(jù)圖分析種群Ⅲ的生存環(huán)境嚴(yán)重破壞,應(yīng)采取就地保護(hù)措施 | |
C. | 圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù) | |
D. | 據(jù)圖分析可知,破壞程度:Ⅰ最輕,Ⅱ次之,Ⅲ最重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān) | |
B. | 圖示該過程只發(fā)生在個(gè)體衰老過程中 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān) | |
D. | 與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的,在個(gè)體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
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