【題目】下圖為煙草植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

煙草組織煙草根組織塊愈傷組織胚狀體幼苗

A.為防止細(xì)菌污染，對(duì)過(guò)程①獲取的根組織塊應(yīng)做較徹底的滅菌處理

B.適當(dāng)提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的比例有利于愈傷組織分化成芽

C.利用煙草的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗

D.用人工種皮包裹愈傷組織可獲得煙草人工種子

【答案】B

【解析】

題圖圖示表示煙草植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖，其中①表示獲取外植體，②表示脫分化，③表示再分化，④表示進(jìn)一步發(fā)育形成幼苗。

A、為防止細(xì)菌污染，外植體需要消毒，故對(duì)過(guò)程①獲取的根組織塊應(yīng)進(jìn)行消毒處理，不能滅菌處理，A錯(cuò)誤；
B、培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值會(huì)影響愈傷組織的分化方向，適當(dāng)提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的比例有利于愈傷組織分化成芽，B正確；
C、利用煙草的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得無(wú)毒苗，C錯(cuò)誤；
D、用人工薄膜包裹胚狀體可制作人工種子，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理，得到沉淀的酵母菌細(xì)胞，將沉淀的酵母菌細(xì)胞進(jìn)行如下處理：向甲、乙、丙3個(gè)試管中同時(shí)滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終產(chǎn)生CO2和H2O的試管是(　　)

A.甲B.乙C.丙D.乙和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因R、r和T、t有關(guān)。眼色色素的產(chǎn)生必須有顯性基因R存在，能產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈紅色或紫色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈白色。顯性基因T使果蠅眼色呈紫色，而該基因?yàn)殡[性時(shí)，果蠅的眼色為紅色。兩個(gè)純系雜交，結(jié)果如下：

（1）等位基因R、r位于_______染色體上，等位基因T、t位于__________染色體上。

（2）F1的基因型是____________。

（3）讓F1 雄雌果蠅雜交得到F2雜交過(guò)程無(wú)配子致死現(xiàn)象，所有個(gè)體均正常發(fā)育。F2中紅眼果蠅的概率是________，F2中白眼果蠅的基因型是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程。下列分析中正確的是（ ）

A.在癌細(xì)胞中，葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸

B.在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

C.癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過(guò)程可能有①②③

D.若要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的①④均不宜選為作用位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1時(shí)

D.若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群數(shù)量為K/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺關(guān)系示意圖，A~E代表相關(guān)激素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，問(wèn)答下列問(wèn)題：

（1）具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的結(jié)構(gòu)是_____________。若處于寒冷環(huán)境中，會(huì)引起激素_____________（填圖中字母）的分泌量增加。

（2）圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的機(jī)制是_____________調(diào)節(jié)，其意義是_____________。

（3）若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，血液中激素B的含量將會(huì)_____________，尿量將__________________。

（4）激素E可代表_____________，在調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中，它們的關(guān)系為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示某密閉大棚內(nèi)植物一晝夜內(nèi)吸收與釋放CO2的情況。根據(jù)CO2吸收值是否大于零，將曲線分為N、M、L三段。SN、SM、SL分別表示相關(guān)曲線與0線之間的面積。請(qǐng)分析回答：

（1）M段曲線先上升后下降的原因是_________________________________。

（2）據(jù)圖分析，該大棚內(nèi)植物有機(jī)物積累最高的時(shí)刻是________________。若要保證大棚內(nèi)植物正常生長(zhǎng)，則一晝夜內(nèi)SN、SM、SL需滿足的關(guān)系是______________________。

（3）若一晝夜內(nèi)該大棚內(nèi)植物同化作用大于異化作用，請(qǐng)據(jù)圖分析該大棚內(nèi)O2含量變化情況，并在答題卡坐標(biāo)中繪制變化曲線。_________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廚余垃圾廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用，但由于初期有益微生物數(shù)量相對(duì)較少，存在發(fā)酵周期長(zhǎng)、效率低等缺點(diǎn)，極易對(duì)環(huán)境造成污染。

（1）為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某廚余垃圾廢液的最佳接種量比，用于制備微生物菌劑，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將兩種菌液進(jìn)行不同配比分組處理，如下表所示：

編號(hào)

R0

R1

R2

R3

圓褐固氮菌∶巨大芽孢桿菌

1∶0

0∶1

1∶1

2∶1

將等量上表菌液分別接種于 100mL_____中進(jìn)行震蕩培養(yǎng)。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理應(yīng)為_____。

②培養(yǎng) 3 天后測(cè)定活菌數(shù)。取各組菌液采用_____法接種于基本培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后選取菌落數(shù)在_____范圍內(nèi)的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并依據(jù)菌落的形態(tài)特征對(duì)兩種菌進(jìn)行區(qū)分，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖。


由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，兩種菌混合接種時(shí)有效菌落數(shù)均大于單獨(dú)接種，從代謝產(chǎn)物角度分析，原因可能是______________。接種量比例為_____________時(shí)，廢液中兩菌的有效活菌數(shù)最多。

（2）為進(jìn)一步探究菌種比例對(duì)該廚余垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物的降解效果，測(cè)得15天內(nèi)廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的含量變化如下圖所示：

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，對(duì)該廚余垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的降解效果最好的兩種菌接種比分別為_____、_____。

（3）固態(tài)廚余垃圾因富含粗纖維、蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)，可以通過(guò)蒸發(fā)、碾磨、干燥等方式進(jìn)行加工，使加工后的產(chǎn)物在微生物的作用下形成有機(jī)復(fù)合肥等肥料；收集微生物處理后的廚余垃圾殘?jiān)�，�?jīng)晾曬干后制成蛋白飼料；通過(guò)以上處理可實(shí)現(xiàn)_____（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

A．物質(zhì)循環(huán)再生 B．能量多級(jí)利用 C．提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中相互影響的甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況如圖所示。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲種群不一定是生產(chǎn)者

B.M點(diǎn)時(shí)甲種群的出生率大于死亡率

C.兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定

D.甲、乙種群數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案