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如圖是細胞有絲分裂示意圖,據圖回答:

(1)圖1中的A圖表示的是
 
細胞進行有絲分裂的
 
期.此期細胞中有DNA分子
 
個.
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段?
 
.該生物的體細胞中有染色體
 
條.
(3)圖2中表示一個完整細胞周期的曲線是
 

(4)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖1中的A處于有絲分裂中期,圖1中的B處于有絲分裂后期,圖2是有絲分裂過程中染色體變化曲線.
解答: 解:(1)由于圖1中的A圖細胞中有中心體,沒有細胞壁,染色體排列在赤道板上,所以表示的是動物細胞進行有絲分裂的中期圖.此期細胞中染色體已經復制,所以含有12個DNA分子.
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程是有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體加倍,所以相當于圖2中曲線的a~b段.由于著絲點分裂,染色體加倍后為12條,所以該生物的體細胞中有染色體6條.
(3)圖2中表示一個完整細胞周期的曲線是O~c,包括分裂間期和分裂期.
(4)染色體的成分主要有蛋白質和DNA,所以用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是DNA.
故答案為:
(1)動物     中    12 
(2)a~b     6 
(3)O~c
(4)DNA
點評:本題考查細胞有絲分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒(A16型)引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,個別患者可引起心肌炎等并發(fā)癥.以下關于腸道病毒的敘述,正確的是( 。
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律
C、可用碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒
D、腸道病毒的外殼和遺傳物質都是利用宿主細胞的原料合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面多肽片段充分水解后,產生的氨基酸有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于組織培養(yǎng)的是( 。
A、花粉培養(yǎng)成單倍體植株
B、芽發(fā)育成枝條
C、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D、未受精的卵發(fā)育成個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

對基因表達載體構建的一些說法,不正確的是( 。
A、需要限制酶和DNA連接酶參與
B、基因表達載體中一定含有啟動子和內含子
C、通常用抗生素基因作為標記基因
D、基因表達載體的構建是基因工程的核心

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、對農作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農業(yè)生產.如圖所示是某研究小組以大豆為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題.

(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農作物時要注意
 

(2)種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C→F段,葉綠體內ADP含量最高的場所是
 
,一晝夜內植株是否顯示生長現象?并說明理由
 

(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是
 

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量是
 
,自變量是
 

Ⅱ、已知大豆種子萌發(fā)過程中有氧呼吸和無氧呼吸過程均能產生CO2.如圖2所示為測定萌發(fā)的大豆種子呼吸作用類型所用的裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖),請分析回答下列問題.
(1)請寫出有氧呼吸的總反應式
 

(2)為了更準確地檢測萌發(fā)的大豆種子的呼吸類型,在圖示裝置基礎上設置了另一套裝置,請問圖示裝置應如何改進?
 

(3)假設圖示裝置為A裝置,(2)中設計的裝置為B裝置.如果A裝置液滴
 
,B裝置液滴
 
,則說明萌發(fā)的大豆種子有氧呼吸和無氧呼吸同時進行.以V(CO2)代表CO2釋放量,V(O2)代表O2消耗量,則
V(CO2)
V(O2)
 
時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某XY型性別決定植物的性染色體簡圖.圖1中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段斷為非同源部分.其種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在,已知抗病性狀受顯性基因D控制,為伴性遺傳.

(1)由題中信息可知,控制該植物的抗病基因不可能位于圖中的
 
段.
(2)現有該植物純合子若干株,只做一代雜交實驗,推測雜交子一代可能出現的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個片段.選用的雜交親本的表現型
 
,如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷.
(3)研究者已經將抗。―)和不抗。╠)定位于Ⅱ2上,將不抗病雌株與抗病雄株雜交,子代雌株全為抗病、雄株全為不抗病.但有人在重復進行這一實驗時在子代個體中發(fā)現一株不抗病雌株,取其體細胞,在光學顯微鏡下觀察,發(fā)現其性染色體組成為XXY,分析可知:可能的原因
 

(4)抗病基因控制毒蛋白的合成,體現抗病性狀.在核糖體合成毒蛋白過程中需要的條件有
 
(至少答2點).
(5)假設某物質在兩種不同顯性基因共同存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上.兩個不能合成該物質的親本雜交,子一代均能合成該物質,子二代中能合成該物質與不能合成該物質的比例為9:7,則兩個親本的基因型可能為
 

(6)該生物種群中(個體數量很大),基因型為AA的個體占24%,Aa的個體占72%,aa的個體占4%.這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(用曲線圖2表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( 。
A、接種針、手、培養(yǎng)基
B、高壓鍋、手、接種針
C、培養(yǎng)基、手、接種針
D、接種針、手、高壓鍋

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者(  )
A、亮,看到的細胞數目多
B、暗,看到的細胞數目少
C、亮,看到的細胞數目少
D、暗,看到的細胞數目多

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