分析 分析題圖:圖中植物為生產(chǎn)者,其余動(dòng)物均為消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈中共有6個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),即植物→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→浣熊→狼.
(2)浣熊能捕食蛇,同時(shí)還與蛇競(jìng)爭(zhēng)黃鼠.已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí):①需最多能量:選最長(zhǎng)食物鏈,按÷10%計(jì)算;②需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計(jì)算.若想使鷹增重1kg,至少消耗植物1÷20%÷20%=25 kg.
(3)由于人類的捕殺,蛇的數(shù)量減少,在短時(shí)間內(nèi),浣熊和鷹捕食食蟲(chóng)鳥(niǎo)增多,則食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量可能會(huì)減少;同時(shí)蛇的數(shù)量減少會(huì)增加蟾蜍的數(shù)量,蟾蜍增多會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)的數(shù)量減少.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)三級(jí)消費(fèi)者(第四營(yíng)養(yǎng)級(jí))的生物有蛇、浣熊、鷹、獅子、狼.
故答案為:
(1)6
(2)捕食與競(jìng)爭(zhēng) 25kg
(3)昆蟲(chóng) 食蟲(chóng)鳥(niǎo)
(4)蛇、浣熊、鷹、獅子、狼
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)模式圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記食物網(wǎng)的概念,能根據(jù)食物網(wǎng)判斷生物之間的種間關(guān)系、生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別、食物鏈的條數(shù)等,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病是伴X顯性遺傳病 | |
B. | Ⅰ1和Ⅱ4的基因型一定相同 | |
C. | Ⅱ3的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ1 | |
D. | Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)正常女兒的幾率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是
A、F1產(chǎn)生4個(gè)配子,即YR、Yr、yR、yr
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子數(shù)量之比為1:1
C、基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合
D、F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
某哺乳動(dòng)物的種群有個(gè)體1000個(gè),其中基因型為DD的有450個(gè),Dd的有100個(gè),dd的有450個(gè)。在某繁殖的季節(jié)進(jìn)行種群繁衍的過(guò)程中,相關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A、產(chǎn)生的配子中,卵細(xì)胞的基因組成為D或d,數(shù)量比例為1:1
B、產(chǎn)生的配子中,精子的基因組成為D或d,數(shù)量比例為1:1
C、產(chǎn)生的配子中,卵細(xì)胞和精子的數(shù)量比例為1:1
D、產(chǎn)生的配子中,卵細(xì)胞的數(shù)量比精子的數(shù)量要少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 近根端與近苗端基因的表達(dá)情況相同 | |
B. | 莖段截取后,近根端的生長(zhǎng)素向著近苗端運(yùn)輸 | |
C. | 極化再生過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化 | |
D. | 生長(zhǎng)素對(duì)離體莖段的細(xì)胞的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)體現(xiàn)了兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時(shí),先用稀釋的洗滌液多次清洗葡萄以防止發(fā)酵液被污染 | |
B. | 用劃線法接種時(shí),將培養(yǎng)皿蓋全部打開(kāi)后,用沾有菌液的接種環(huán)劃線接種 | |
C. | 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅,可用于篩選和鑒定尿素分解菌 | |
D. | 剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物,可用剛果紅分離分解纖維素的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 家庭數(shù) | 類型 | 子女情況 | ||||
父 | 母 | 男性正常 | 女性正常 | 男性早禿 | 女性早禿 | ||
1 | 5 | 早禿 | 正常 | 1 | 2 | 2 | 1 |
2 | 2 | 正常 | 早禿 | 0 | 1 | 2 | 0 |
3 | 15 | 正常 | 正常 | 8 | 9 | 3 | 0 |
4 | 1 | 早禿 | 早禿 | 0 | 1 | 1 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲過(guò)程代表有絲分裂,乙過(guò)程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息 | |
B. | 丙過(guò)程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,并與戊過(guò)程有區(qū)別 | |
D. | 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性 |
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