脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
動物 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A、碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分 |
B、這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
C、N、S含量高說明動物組織含蛋白質(zhì)較多 |
D、該表說明植物和動物具有統(tǒng)一性和差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待檢物 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | ④ |
鑒別試劑 | 雙縮脲 | ③ | 斐林試劑 |
顏色反應(yīng) | ① | 紅色 | 磚紅色 |
反應(yīng)條件 | ② | --- | 水浴 |
A、橘黃色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖 |
B、橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖 |
C、紫色,常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖 |
D、紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但仍然是生物 |
B、由于生活方式是寄生,所以只能進(jìn)行無氧呼吸 |
C、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖 |
D、病毒的繁殖可以不依賴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
3 |
A、3:1 | B、7:1 |
C、5:1 | D、8:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子二代出現(xiàn)性狀分離 |
B、子二代性狀的分離比為3:1 |
C、測交后代性狀的分離比為3:1 |
D、形成配子時成對的遺傳因子彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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