【題目】下面是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂的示意圖，相關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖中Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組

B.過程①一定發(fā)生了同源染色體間的交叉互換和非等位基因的自由組合

C.圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞可能是4種類型

D.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，則一定是過程②出現(xiàn)了異常

【答案】C

【解析】

考點(diǎn)是減數(shù)分裂，考查對減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)目、行為等變化規(guī)律的掌握情況和利用規(guī)律進(jìn)行分析判斷的能力。

圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體，但只有兩個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤。

過程①為減數(shù)第一次分裂，同源染色體的聯(lián)會(huì)時(shí)常常發(fā)生交叉互換，但不是一定發(fā)生，B錯(cuò)誤。

圖III中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞可能有兩種類型（自由組合），也可能有4種類型（交叉互換），C正確。

若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離或者減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)斷裂后的子染色體未分離，要看具體情況而判斷，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．為研究肝癌致病機(jī)理，利用下圖所示方法和基因工程獲取相關(guān)癌基因以進(jìn)一步研究。

（1）上圖中，A過程需要用__________酶，D過程需要回收__________（未雜交/雜交分子）的含32P的cDNA單鏈，繼而通過人工合成，獲得__________，并用其構(gòu)建基因文庫。

Ⅱ．某些植物在進(jìn)化過程中已經(jīng)形成抵抗干旱、低溫和高鹽等逆境的調(diào)控機(jī)制，感受并響應(yīng)各種外界刺激。轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì)，在植物抵抗逆境時(shí)發(fā)揮重要作用�？蒲腥藛T對水稻OrERF基因進(jìn)行系列研究。

（2）科研人員欲將水稻OrER基因?qū)霐M南芥體內(nèi)，獲得抗逆性強(qiáng)的植株，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下圖：

①可利用__________技術(shù)獲得并擴(kuò)增此基因。如果開始的OrERF基因只有一個(gè)，第n次循環(huán)需要引物__________對。

②OrERF基因需插入Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中，原因是____________________。

③上圖中d階段需要應(yīng)用__________技術(shù)，為提高實(shí)驗(yàn)的成功率，其培養(yǎng)基中除加入必須的營養(yǎng)物質(zhì)、植物激素和瓊脂外，還需添加____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)檢測某轉(zhuǎn)基因擬南芥植株中OrERF基因在高鹽條件下的表達(dá)水平，結(jié)果如右圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，高鹽處理后___________小時(shí)OrERF基因的表達(dá)顯著增加。

（4）植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號，通過一系列信息傳遞合成轉(zhuǎn)錄因子。轉(zhuǎn)錄因子OrERF對下游基因調(diào)節(jié)過程如圖，其通過__________，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的過程。最后通過基因產(chǎn)物的作用對外界信號在生理生化等方面作出適合的調(diào)節(jié)反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)南極食物網(wǎng)圖回答下列問題：

(1)在此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。

(2)屬于三級消費(fèi)者的是________________________。

(3)占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物是___________、___________。

(4)要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示組成成分外，還應(yīng)該包括分解者和___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】午休現(xiàn)象是植物在惡劣環(huán)境下生理上的應(yīng)激而導(dǎo)致的對光合作用的“誤傷”，下圖關(guān)于A、B兩種綠色植物在夏季晴朗的白天光合作用強(qiáng)度的曲線圖，請回答：

（1）兩種是綠色植物中最可能是水生植物的是_________（填“A”或“B”），B植物ab段和cd段光合作用強(qiáng)度都增加，增加的原因是否相同？請說明理由：______________________________。

（2）農(nóng)業(yè)工作者發(fā)現(xiàn)，在正午的大棚中適時(shí)進(jìn)行水霧化處理可以提高B蔬菜的產(chǎn)量，從光合作用原理角度分析原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的生態(tài)系統(tǒng)�；卮鹣嚓P(guān)問題。

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)是由草原________與________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

（2）草原上的牛和羊?qū)儆诔跫壪M(fèi)者，請?jiān)谙聢D中補(bǔ)充完成能量流入牛和羊所在營養(yǎng)級后將發(fā)生的變化的示意圖__________（請?jiān)谔摼�框區(qū)補(bǔ)充必要文字）。

（3）當(dāng)春季草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可采食的信息；草原中的狼能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕。說明這些________________信息和行為信息能夠調(diào)節(jié)________關(guān)系，以維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。草原生態(tài)系統(tǒng)在遭到一定程度破壞后，經(jīng)過一段時(shí)間，又可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，對此合理的解釋是：因?yàn)?/span>______________________，所以草原仍可以恢復(fù)原狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，圖中字母表示染色體上的基因。關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A.是次級卵母細(xì)胞，該二倍體生物的基因型為AaBB

B.含同源染色體2對、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C.該細(xì)胞之前一定發(fā)生了基因突變

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中均含一個(gè)染色體組，但僅有1個(gè)細(xì)胞具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成過程，①⑧表示細(xì)胞。請回答下列問題：

（1）①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA發(fā)生的主要變化是：_________；②→④過程中染色體的主要行為變化是_____________。

（2）圖中細(xì)胞④的名稱是_________，該細(xì)胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是__________。

（3）正常情況下圖中細(xì)胞⑧的基因型為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示3個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元，現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強(qiáng)的刺激，則能測到電位變化的位置是

A.a、b、c、d和e處B.a、b和c

C.b、c、d和eD.c、d和e處

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