A. | 不同細(xì)胞可以合成相同的RNA | |
B. | 真核細(xì)胞的RNA都是在細(xì)胞核中合成的 | |
C. | 三種RNA都是通過轉(zhuǎn)錄得到的 | |
D. | 某些RNA可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng) |
分析 RNA分為tRNA、rRNA、mRNA三種;RNA是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成的;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中;tRNA具有識(shí)別并運(yùn)輸氨基酸的作用,酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),有些RNA能催化某些化學(xué)反應(yīng).
解答 解:A、不同細(xì)胞的RNA可能相同,A正確;
B、真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中,其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA,因此DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA主要發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線粒體、葉綠體中,B錯(cuò)誤;
C、三種RNA都是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來,C正確;
D、tRNA具有運(yùn)輸氨基酸的功能,有的酶屬于RNA,具有催化功能,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)RNA的分類、功能的比較識(shí)記.
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28[來 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
(1)圖中物質(zhì)X以___ __方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是__ __。
(2)表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。
(3)圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是_______(填圖中字母),分泌蛋白的合成過程有_______類RNA參與。
(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是______________。
(5)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
被測物質(zhì) | 鉀離子(相對(duì)值) | 氯離子(相對(duì)值) |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn) | |
B. | 各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成 | |
D. | 各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組編號(hào) | X物質(zhì)的濃度(μg•mL/1) | 細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol•mL/1) | 細(xì)胞死亡的百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 2 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
F | 32 | 1 | 95 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 去掉一部分籽粒,一段時(shí)間后旗葉的光合速率會(huì)下降 | |
B. | 為小麥旗葉提供14CO2,籽粒中的淀粉并不都含14C | |
C. | 與同株其它葉片相比,限制旗葉光合速率提高的主要因素可能是CO2濃度 | |
D. | 旗葉一晝夜內(nèi)有機(jī)物的增加量就是其凈光合作用量 |
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