【題目】基因工程中一般不使用下列哪種結(jié)構(gòu)或生物做載體
A.受精卵 B.λ噬菌體衍生物 C.動(dòng)植物病毒 D.質(zhì)粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物種形成的說(shuō)法不正確的是
A.自然選擇可以定向改變種群的某些基因頻率,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
B.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
C.突變和基因重組、自然選擇及隔離,是物種形成三個(gè)基本的環(huán)節(jié)
D.一些生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,而導(dǎo)致新物種的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過(guò)程示意圖。下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是
A. 細(xì)胞乙的來(lái)源只有甲細(xì)胞,由甲細(xì)胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成
B. 與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)
C. 抗原一抗體被細(xì)胞丙胞吞后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用
D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的過(guò)程中,細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果,下列描述中正確的是
A. 能吸收紅光的色素帶是①
B. 氣溫降低,③和④的含量會(huì)明顯下降
C. 紙層析的原理是光合色素易溶于無(wú)水乙醇
D. 提取色素時(shí)加入較少的乙醇,會(huì)使色素帶更明顯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是
A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B. 預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
C. 春節(jié)前后我國(guó)廣州人口數(shù)量變化主要取決于①、②
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制特征④,進(jìn)而影響種群數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞周期示意圖,有關(guān)敘述中正確的是
A. 圖中X→S→Y→4→3→2→1表示一個(gè)細(xì)胞周期
B. 人體血液中的紅細(xì)胞也存在圖所示的細(xì)胞周期
C. 圖中Y期發(fā)生著的變化是合成一些分裂期所必需的蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞周期中,細(xì)胞的分裂包括細(xì)胞核的分裂和細(xì)跑質(zhì)的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2:CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,該過(guò)程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng).光呼吸過(guò)程中O2被消耗,并且會(huì)生成CO2.光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲(chǔ)備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一.但是后來(lái)研究者發(fā)現(xiàn),光呼吸其實(shí)對(duì)細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用.
(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了_____ 為原料,但光合作用在_____反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生_____.
(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO2反應(yīng),你推測(cè)O2:CO2值_____(高、低)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,_____供應(yīng)減少.此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的_____,而光呼吸產(chǎn)生的_____又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認(rèn)為理由是_____.(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響,研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)在油茶葉片葉綠體的_____________(部位)可經(jīng)卡爾文循環(huán)將CO2轉(zhuǎn)化為_____________,后者運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累,葉片為“源”,果實(shí)是“庫(kù)”。
(2)研究者對(duì)油茶植株進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如上圖所示。
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長(zhǎng)的樹(shù)冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料,目的是_______。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明,庫(kù)源比(果與葉數(shù)目比)越小,葉片的凈光合速率越_____________(填“高”或“低”)。
(3)油茶的生長(zhǎng)要求有較充足的陽(yáng)光,否則只長(zhǎng)枝葉,結(jié)果少,含油率低。在光合作用過(guò)程中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的是葉綠體中的_____________(色素),光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解為_____________;二是在有關(guān)酶的催化作用下,促成________________________。
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