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15．下列有關病毒的說法正確的是（　�。�
A．病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
B．不能用培養(yǎng)液培養(yǎng)可用活細胞培養(yǎng)
C．在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于細胞水平
D．遺傳物質的傳遞符合孟德爾遺傳定律

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、病毒只能寄生在活細胞內，不屬于分解者，A錯誤；
B、病毒不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，不能用培養(yǎng)液培養(yǎng)可用活細胞培養(yǎng)，B正確；
C、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C錯誤；
D、病毒只含有DNA或RNA，無染色體，遺傳物質的傳遞不符合孟德爾遺傳定律，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列有關微生物發(fā)酵的問題：
（1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌．誘變及篩選過程如下：
步驟一、將野生菌培養(yǎng)一段時間后，用一定強度的紫外線照射，目的是進行誘變處理．
步驟二、制備選擇培養(yǎng)基：在基本培養(yǎng)基的基礎上，添加蔗糖（葡萄糖）和酸性物質加瓊脂后滅菌，制成固體平板．添加以上物質的目的是保證發(fā)酵菌種的特定篩選環(huán)境．
步驟三、將誘變處理后的菌液使用稀釋涂布平板法或平板劃線法進行分離純化．
（2）若要用釀造果酒裝置釀造果醋，需要改變的環(huán)境條件是溫度和氧氣．當缺少糖源時，其優(yōu)勢菌種能將乙醇變?yōu)橐胰僮優(yōu)榇姿幔?br />（3）腐乳制作過程中起主要作用的微生物是毛霉，影響腐乳的風味和質量的因素是鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵溫度、發(fā)酵時間等 （至少列舉兩項）．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖，已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血。女性的未成熟紅細胞內常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關基因用B、b表示)，請回答下列問題

（1）FA貧血癥的遺傳方式是 染色體 遺傳。

（2）Ⅱ-3基因型為__________，Ⅱ-4基因型為__________，研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內大部分紅細胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體__________ 。

（3）Ⅲ-8的基因型為 ，Ⅲ-10的基因型為 ，若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是________，所生兒子同時患兩種病的概率是________。

(4)若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 。

(5)圖1所示為葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因的轉錄過程，該過程需要的酶是 ，若生成的RNA中共含1500個核糖核苷酸，其中堿基G和C分別為200個和400個，則該基因經過兩次復制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 個，圖2中核糖體上的堿基配對方式有

。

(6)圖1中方框內所表示的部分在組成上有什么異同點？

相同點： ；不同點： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在對某種兔的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志46只，第二次捕獲24只，其中有標志兔12只，則該種群的總數(shù)量為（　�。�
A．46B．24C．23D．92

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列幾種概念關系中，不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究人員調查了某草原生態(tài)系統(tǒng)中梅花鹿的種群數(shù)量變化，繪制如下曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．M點數(shù)量表示梅花鹿的環(huán)境容納量
B．M點時梅花鹿的年齡結構一定為衰退型
C．M→N過程中鹿群的出生率小于死亡率
D．圖中曲線的波動幅度越大說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請回答下列問題：
（1）從土壤中篩選纖維素分解菌時，需要在培養(yǎng)基中加入的特殊染料是剛果紅．某同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的菌落連成一片，最可能的原因是菌液濃度過高（土壤溶液稀釋不夠）．
（2）制作泡菜時，為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量．從開始制作到泡菜品質最佳這段時間內，泡菜液逐漸變酸，這段時間內泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增加，雜菌數(shù)量較少．
（3）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是毛霉．豆腐發(fā)酵主要利用了微生物產生的蛋白酶等酶類，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質的種類增多，且更易于消化和吸收．
（4）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是壓榨法，為了提高出油率，需將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，浸泡時間為10h以上，這樣壓榨時不會滑脫．
（5）某橘農發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀，欲利用花藥離體培養(yǎng)技術大量繁殖，則應選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于實驗現(xiàn)象與結果的描述，正確的是（　�。�
A．樣本溶液中滴加班氏試劑，不產生磚紅色說明沒有還原性糖
B．洋蔥鱗葉表皮細胞滴加蔗糖溶液后，未發(fā)生質壁分離說明細胞沒有活性
C．樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后，出現(xiàn)橘紅色說明有脂肪
D．水綿滴加碘液后，細胞中呈現(xiàn)藍紫色顆粒結構說明有成形細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．研究顯示“調節(jié)性T細胞”可抑制免疫反應，防止因免疫反應過度損傷自身組織器官．調節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定（如圖所示）．若Mcl-1蛋白活性缺失，最可能引發(fā)下列哪種疾�。ā　。�
A．類風濕性關節(jié)炎B．囊性纖維病
C．先天性胸腺發(fā)育不全D．艾滋病

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