下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　　）
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/span>
C、線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
D、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、不同的細(xì)胞器有不同的功能，它們的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)的．
2、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊铣稍诤颂求w．
3、線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所．
4、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)．
解答： 解：A、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)決定其功能，所以細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布是與細(xì)胞的功能相適應(yīng)的，A正確；
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，高爾基體是蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊珺錯誤；
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，C正確；
D、核糖體是合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，它具有特定的空間結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考查考生識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的敘述正確的是（　�。�
A、組成生物體的元素中微量元素含量很少，故微量元素在生物體內(nèi)作用不大
B、所有生物體中氧元素含量都最高
C、組成生物體所有的化合物，在無機(jī)自然界中都能找到
D、組成生物體化學(xué)元素種類基本相似，各種生物細(xì)胞中基本生物化學(xué)反應(yīng)也高度一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

把綠葉的色素提取液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)可見光譜中出現(xiàn)暗帶，暗帶在光譜中分布的區(qū)域是（　　）
A、紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)B、黃光區(qū)
C、藍(lán)紫光區(qū)D、綠光區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個種群中基因型為AA的個體占36%，Aa的個體占48%，aa的個體占16%．A基因和a基因的基因頻率分別是（　�。�
A、84%、16%
B、36%、64%
C、60%、40%
D、80%、20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Dd的水稻，所產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目的比例是（　　）
A、1：1B、1：2
C、1：4D、無比例關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示的是
 
和
 
兩個步驟．
（2）圖1中作為組成單位的核苷酸共有
 
種，其中①表示的是
 
分子，④表示的是
 
分子．該過程需要
 
酶的催化．
（3）圖2中a是正在合成的
 
；b表示的結(jié)構(gòu)是
 
；由圖可知色氨酸的密碼子是
 
．
（4）下列說法正確的是
 
．
A．基因的兩條鏈可分別指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
B．tRNA分子的堿基都是與密碼子互補(bǔ)的
C．mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．圖2中b結(jié)構(gòu)相對于d向左移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài)）．

（1）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。�
 
．丙圖中④結(jié)構(gòu)的名稱為
 
．
（2）若把根毛細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，它的液泡體積將會逐漸
 
（變大、變小、不變），吸水能力逐漸
 
（變大、變小、不變）．
（3）若把根毛細(xì)胞先放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸中一段時間后，再放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，根毛細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？
 
，為什么？
 

（4）土壤中的礦質(zhì)元素離子以
 
方式進(jìn)入根毛細(xì)胞，該方式需要能量和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．圖是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡圖，請按高中教材相關(guān)內(nèi)容回答：

（1）如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為蘋果，研磨前加入的B應(yīng)是水，得到的濾液C可用于檢測生物組織中
 
實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果是顯示
 
（填寫顏色）沉淀；用溴麝香草酚藍(lán)溶液作為該實(shí)驗(yàn)檢測試劑檢測培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況時，那么實(shí)驗(yàn)中記錄的因變量應(yīng)該是溶液變
 
（填寫顏色）的時間．
（2）如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為浸泡過的黃豆，可以用
 
試劑來檢測濾液C中含有 蛋白質(zhì)．出現(xiàn)的顏色是
 
．
（3）如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的菠菜葉，為提取色素應(yīng)加入的B應(yīng)是
 
，為防止色素被破壞應(yīng)加的試劑是
 
，得到的濾液C可用于
 
實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A、若某細(xì)胞內(nèi)水分減少，則一定說明該細(xì)胞已衰老
B、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)
C、隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)種類會發(fā)生變化
D、不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不同，但分裂期都相同

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