(16分) 回答如與霧霾天氣有關(guān)的問題。
(1)治理霧霾,既要控制城市人口規(guī)模、還要考慮自然-經(jīng)濟(jì)-社會效益,遵循的生態(tài)工程建設(shè)原理分別是 、 。
(2)某小組嘗試用纖維素制備燃料酒精,為了獲得能高效合成纖維素酶的單菌落,可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上,從功能上看,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。欲在此基礎(chǔ)上獲得纖維素酶活性更高的菌株,最簡單可行的做法是 。
(3)下面是一個探究霧霾天氣與肺癌的相關(guān)性的實驗方案。(實驗用具及材料:與霧霾天氣類似的煙霧箱,大白鼠若干),請完成相關(guān)的內(nèi)容。
實驗組 | 對照組 | |
飼養(yǎng)空氣條件 | ① | ② |
飼養(yǎng)其他條件 | ③ | |
腫瘤成分檢測 | ④定期抽血檢測細(xì)胞表面的 化學(xué)成分 | |
①
②
③
④
⑤我們認(rèn)為:既使實驗組的腫瘤成分檢出高于對照組,也不能肯定得出“霧霾天氣會導(dǎo)致人類肺癌”的結(jié)論,你認(rèn)為理由有 。
(1)協(xié)調(diào)與平衡原理 整體性原理
(2)平板劃線法(或稀釋涂布平板法) 選擇 人工誘變(紫外線等照射)處理菌株,再進(jìn)行篩選
(3)①與霧霾天氣類似的煙霧箱; ②在空氣質(zhì)量正常的環(huán)境
③相同且適宜 ④癌胚抗原或甲胎蛋白
⑤人與鼠還有一些諸如體重飲食生理等方面的差異;霧霾的成分也不一定完全相同; 在霧霾中生活的時間等不確定因素,癌癥的發(fā)病是一個非常漫長的過程,對于空氣污染同癌癥之間的關(guān)聯(lián),目前國際上也沒有確定結(jié)論等答出一項或其它合理答案即給2分
【解析】
試題分析:
(1)控制城市人口規(guī)模是要處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,考慮環(huán)境承載力;考慮自然經(jīng)濟(jì)和社會效益,需要遵循整體性原理。
(2)分離單個菌落時,可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法;要想篩選能夠高效合成纖維素酶的單菌落,所用培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素為唯一碳源,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基;要想獲得優(yōu)良的菌種,可以采取誘變育種的方法,篩選出所需要的菌種。
(3)由于本實驗的目的是探究霧霾天氣與肺癌的相關(guān)性,因此自變量為有無與霧霾天氣類似的煙霧,要遵循單一變量的原則,因此其他條件要相同,因此實驗組①應(yīng)為與霧霾天氣類似的煙霧箱,對照組②為空氣質(zhì)量正常的環(huán)境,其他條件③為相同并且適宜,由于細(xì)胞癌變后表面會出現(xiàn)癌胚抗原或甲胎蛋白等物質(zhì),因此④為癌胚抗原或甲胎蛋白等化學(xué)成分;由于人與鼠還有一些諸如體重飲食生理等方面的差異;霧霾成分很難確定;癌變是一系列基因突變積累的結(jié)果等因素,該實驗不能肯定霧霾天氣會導(dǎo)致肺癌。
考點:本題考查生態(tài)工程、微生物的實驗室培養(yǎng)、生物實驗的有關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
( 7 分)如圖甲所示是某生物實習(xí)小組的同學(xué)制作的生態(tài)缸,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,在生態(tài)缸中配置了河水、河泥、水草、軟體動物(植食性)、肉食性小魚等生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。
(1)該生態(tài)缸內(nèi)的生物成分除了生產(chǎn)者、消費者,還有河泥、河水中的 ,生態(tài)缸應(yīng)放置在光、線良好之處,但要避免陽光直射,這不僅滿足其對光照的需求,還可以避免水溫 而影響生態(tài)缸中生物的正常生理活動。
(2)圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請將題中所給的生物填寫到對應(yīng)的營養(yǎng)級中。( 2 分)
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的傳遞效率是10 %,肉食性小魚增加體重0 .02千克,大約需要消耗水草 千克。
(4)在環(huán)境因素保持相對穩(wěn)定的情況下,30天后發(fā)現(xiàn)生態(tài)缸中水草的部分葉片變黃了,魚出現(xiàn)死亡,此現(xiàn)象說明該生態(tài)缸較湖泊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性弱,其原因是 。
(5)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有純合的野生型小鼠若干,經(jīng)X射線處理后,得到一只雄性突變型小鼠,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該突變性狀是由一條染色體的某個基因突變產(chǎn)生的,為確定該突變基因的顯隱性及其是位于常染色體、X染色體還是Y染色體上,某科研小組讓該突變型小鼠與多只野生型雌性小鼠雜交,觀察并分別統(tǒng)計子代雌雄小鼠中突變型個體所占的比例,實驗結(jié)果如表所示,下列各項對實驗結(jié)果的討論不正確的是( )
突變型/(野生型+突變型) | |
雄性小鼠 | A |
雌性小鼠 | B |
A.如果A=1,B=0,則說明突變基因最可能位于Y染色體上
B.如果A=0,B=1,則說明突變基因是位于X染色體上的顯性基因
C.如果A=B=1/2,則說明突變基因是位于X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性基因
D.如果A=0,B=0,則說明突變基因是位于X染色體上的隱性基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A表示目的基因的獲取,通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生,PCR技術(shù)的原理是: ,B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及 等,其中啟動子是 酶識別和結(jié)合的部位。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中②過程常用的方法是 ,使用的綿羊受體細(xì)胞為 ,④用到的生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)和 。
(3)B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程,其中③過程常用的方法是 ,⑤過程的原理是 ,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá),從分子水平上鑒定可以用采用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的表述正確的是( )
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素,由胰腺分泌
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對實驗或方法的相關(guān)敘述,正確的是
A.需用顯微鏡才能看到花生子葉被染色的脂肪粒
B.將雙鏈DNA片段“縫合”起來,需要用限制酶把磷酸二酯鍵恢復(fù)
C.用標(biāo)志重捕法測種群密度時,部分標(biāo)志物的脫落會使測量結(jié)果偏大
D.可以使用含35S的NH4SO4培養(yǎng)基培養(yǎng)并標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三下學(xué)期第三周周考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)Ⅰ.土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),如圖1所示,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化;蚬こ坛S肨i質(zhì)粒作為運載體,圖2表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識別序列以及Ti質(zhì)粒上限制酶切割位點的分布,抗蟲基因內(nèi)部不含切割位點,兩側(cè)標(biāo)明序列為切割區(qū)域。
(1)據(jù)圖2分析,切取抗蟲基因時,使用限制酶 ,切割Ti質(zhì)粒時,使用限制酶 。
(2)成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含有限制酶A的識別位點 個,若用酶C處理該重組質(zhì)粒,將得到 個DNA片段。
(3)若抗蟲基因插入的位置在R基因內(nèi)部,篩選出 植株即是成功導(dǎo)入抗蟲基因的棉花植株。
Ⅱ.單克隆抗體技術(shù)在生物工程中占有重要地位。請回答相關(guān)問題:
(4)科學(xué)家米爾斯坦和柯勒提出單克隆抗體制備技術(shù)的實驗方案:把一種 細(xì)胞與能在體外大量增殖的 細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)融合,使融合細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體。
(5)在技術(shù)操作中,需要將融合細(xì)胞用 培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,并進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和 檢測,以得到足夠數(shù)量的符合要求的 (填“單”、“雙”、“多”)核雜交瘤細(xì)胞。
(6)若將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),可從 中提取出大量的單克隆抗體。
(7)研究人員應(yīng)用 ,改造了鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu),降低了鼠源性抗體的人體反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三第十九周理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是
A.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境只是淋巴
B.腹瀉導(dǎo)致細(xì)胞脫水時抗利尿激素的分泌量增加
C.氣溫過高中暑時,機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量
D.蛋白質(zhì)長期攝人不足可能會引起組織水腫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)科學(xué)家僅使用小分子化合物的組合對體細(xì)胞進(jìn)行處理,成功地將已高度分化的小鼠成纖維上皮細(xì)胞誘導(dǎo)成多潛能干細(xì)胞,并將其命名為化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細(xì)胞(GiPS細(xì)胞)。下圖是利用GiPS細(xì)胞對鐮刀型細(xì)胞貧血癥小鼠進(jìn)行基因治療的技術(shù)流程:
請據(jù)圖回答:
(1)過程①中,在培養(yǎng)液中加入___________使上皮組織細(xì)胞彼此分散,若用傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過10代,以保證細(xì)胞的________________不發(fā)生變化。
(2)科學(xué)家用小分子化合物的組合對小鼠成纖維上皮細(xì)胞進(jìn)行處理,促使已經(jīng)__________的成纖維上皮細(xì)胞“重新編程”產(chǎn)生GiPS細(xì)胞,這些GiPS細(xì)胞與囊胚中__________細(xì)胞性質(zhì)相同。
(3)過程③中,導(dǎo)入的重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是______________,____________的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。
(4)若利用GiPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成______________,再經(jīng)_________________技術(shù),可較容易得到高等動物的體細(xì)胞克隆個體。
(5)GiPS細(xì)胞經(jīng)過體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官。圖中培育的骨髓造血干細(xì)胞移植回該小鼠體內(nèi)與異體骨髓造血干細(xì)胞移植相比,最大的優(yōu)點是__________________。
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