現(xiàn)有甲、乙兩個番茄品種（染色體數(shù)2n=24），其基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于500勒克斯時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因（aa或bb）作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后，放到大于500勒克斯光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：

（1）甲、乙兩番茄品種花粉經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)而成的植株是 倍體。

（2）將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時，使用____________破除細(xì)胞壁。

（3）在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的化學(xué)試劑是________。融合后形成 的細(xì)胞類型有______種（這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合）。

（4） 細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是_____________。

（5）細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫_____________。

（6）在大于500勒克斯光照下培養(yǎng)，能分化的細(xì)胞團(tuán)的基因型是_______（這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合）。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是 （ ）

（A）復(fù)制 （B）轉(zhuǎn)錄 （C）翻譯 （D）轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下圖為人體體液之間的物質(zhì)交換示意圖，其中敘述錯誤的是……………（ ）

A．A中的脂類物質(zhì)含量相對較高

B．神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可以存在于C中

C． A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

D．DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌PUC19質(zhì)粒如下圖所示。LacZ基因是PUC19質(zhì)粒上重要的標(biāo)記基因，其表達(dá)產(chǎn)物能水解X-gal，進(jìn)而使大腸桿菌菌落呈藍(lán)色。用EcoRI構(gòu)建重組質(zhì)粒，導(dǎo)入受體菌（不含LacZ基因和氨芐青霉素抗性基因）并進(jìn)行檢測。下列敘述錯誤的是

A．應(yīng)用涂布法將受體菌群接種在培養(yǎng)基表面

B．培養(yǎng)基中應(yīng)含有氨芐青霉素和X-gal

C．挑取菌落的接種環(huán)在操作前后都應(yīng)該灼燒滅菌

D．應(yīng)挑取培養(yǎng)基表面的藍(lán)色菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

I型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島B細(xì)胞表 面表達(dá)異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細(xì)胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細(xì)胞，以下 說法錯誤的是（ ）

A．上述過程屬子細(xì)胞免疫

B．I型糖尿病由基因突變引起

C．上述過程不需吞噬細(xì)胞參與

D．I型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三上學(xué)期第四次月考理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點。

①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？

理由是： 。

（2）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時，采用最多也最有效的方法是 。

（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是 。獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬，可以解決的醫(yī)學(xué)難題是，可以避免 。

（4）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是： （填序號）。

①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列

③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）

④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是 。

（2）圖甲中②過程常在促融劑 誘導(dǎo)下完成，③過程中至少涉及兩次篩選：第一次是利用 進(jìn)行初步篩選，第二次是利用 的方法篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（3）單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞，這一應(yīng)用可形象地稱為 。

（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀會完全像白面綿嗎？ 。原因是 。

（5）圖乙過程的技術(shù)具有多種用途，但是不能 。

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)良個體

C．用于保存物種

D．改變動物的核基因

（6）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體，你認(rèn)為原因最可能是 。

A．卵細(xì)胞大，便于操作

B．卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多

C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D．重組細(xì)胞才具有全能性

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d圖分別是某些體細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（ ）

A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B．b圖表示人成熟紅細(xì)胞分裂的某個階段

C．c圖所示細(xì)胞由于著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，染色單體數(shù)目不變

D．d圖所示細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省五市十校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻是我國南方地區(qū)重要的糧食作物，但在水稻的全生育期中，稻瘟病危害水稻的生長發(fā)育，導(dǎo)致減產(chǎn)，稻瘟病引起水稻病癥主要有褐色病斑型和白點病斑型，采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A．B兩品種在不同播種方式下的實驗結(jié)果：

播種方式

試驗編號

植株密度（X106株/公頃）

褐色病斑型發(fā)病程度

白點病斑型發(fā)病程度

單位面積

產(chǎn)量

A品種

B品種

1

單播

6

0

-

+++

+

2

單播

3

0

-

++

++

3

混播

3

3

+

+

+++

4

單播

0

6

+++

-

+

5

單播

0

3

++

-

++

注：“+”的數(shù)目表示發(fā)病程度或產(chǎn)量高低，“-”表示未染病

據(jù)表回答：

（1）抗白點病斑型的水稻品種是_______________,判斷依據(jù)是________________。

（2）設(shè)計1．2兩組實驗，可探究______________________。

（3）1．3．4三組相比，第3組產(chǎn)量最高，可能原因是_____________________。

（4）水稻抗褐色病斑性狀由基因D/d控制，抗白點病斑性狀由基因E/e控制，兩對等位基因位于非同源染色體上，以A．B品種的植株為親本，取其F2中的甲．乙．丙單株自交，收獲籽粒并分別播種于不同處理的實驗小區(qū)中，統(tǒng)計各區(qū)F3中的患病植株比例，結(jié)果如下表。

據(jù)表推測，甲的基因型是______________，乙的基因型是___________，雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為_____________。

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