Question

為探究0.1mg/L的萘乙酸（生長素類似物之一）對種子萌發(fā)的影響，某生物興趣小組要進(jìn)行實驗研究。若你是其中一員，請你根據(jù)下面提供的實驗材料和用具完成實驗方案的設(shè)計，并預(yù)測可能的實驗結(jié)果。

材料用具：干燥的蘿卜種子若干，小燒杯2個，墊有濾紙的培養(yǎng)皿2個，0.1mg/L的萘乙酸溶液，蒸餾水，量筒。

（1）實驗假設(shè)：____________________________________________________________ 。

（2）方法步驟：

    第一步：______________________________________________________________。

    第二步：在兩個小燒杯中各放入若干粒干燥的蘿卜種子，浸泡24h。

    第三步：取2個墊有濾紙的培養(yǎng)皿， _____________________________________，然后，蓋上培養(yǎng)皿蓋，放在22℃恒溫箱中培養(yǎng)。

       第四步：一周后，__________________________________________________________。

（3）預(yù)測可能的實驗結(jié)果：

       ①_____________________________________________________________________ ；

       ②_________________________________________________________________；

       ③_____________________________________________________________________。

（4）方法步驟的第三步中“蓋上培養(yǎng)皿蓋”的目的是__________________________________；

 ________________________________________。

（5）若該濃度萘乙酸對蘿卜種子萌發(fā)有促進(jìn)作用，要進(jìn)一步探索萘乙酸促進(jìn)種子萌發(fā)的最適濃度，應(yīng)該對上述實驗方案中的方法步驟做哪些主要補充。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Answer 1

（20分）（1）實驗假設(shè)：一定濃度（或0.1mg/L）的萘乙酸溶液對種子的萌發(fā)有促進(jìn)（或抑制）作用。（2分）只寫出“一定濃度（或0.1mg/L）的萘乙酸溶液對種子的萌發(fā)有影響”不給分。

   （2）第一步：取兩個小燒杯，編號。在1號燒杯和2號燒杯中分別加入等量且適量的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸餾水。（2分）

     第三步：將兩個培養(yǎng)皿編號，1號培養(yǎng)皿內(nèi)的濾紙用0.1mg/L的萘乙酸溶液浸濕，2號培養(yǎng)皿內(nèi)濾紙用蒸餾水浸濕。（2分）將從1、2號燒杯中取出等量（例如各20粒）的種子，分別放入與之對應(yīng)的培養(yǎng)皿中，均勻擺放。（2分）

      第四步：進(jìn)行觀察，統(tǒng)計種子萌發(fā)的數(shù)量。（2分）

（3）預(yù)測可能的實驗結(jié)果：

①1號培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)多于2號培養(yǎng)皿，說明0.1mg/L的萘乙酸溶液對種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用。（2分）

②1號培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)少于2號培養(yǎng)皿，說明0.1mg/L萘乙酸溶液對種子的萌發(fā)有抑制作用。（2分）

③1號培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)等于2號培養(yǎng)皿，說明0.1mg/L的萘乙酸溶液對種子的萌發(fā)沒有作用。（2分）

   （4）防止水分揮發(fā)，使萘乙酸濃度升高，影響實驗結(jié)果（2分）

   （5）多設(shè)計幾個不同濃度的實驗組，作為相互對照。即分別配制0.01mg/L、0.05mg/L、0.1mg/L、0.5mg/L、1mg/L的不同濃度梯度的萘乙酸溶液，重復(fù)上述實驗步驟。（2分）

解析：對該實驗題的解答要明確生長素及生長素類似物的生理作用。要注意在設(shè)計實驗的過程中，要科學(xué)的設(shè)計實驗方法以及保持單一變量和實驗對照原則。