某種鳥(niǎo)類(lèi)體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
第1組 |
第2組 |
第3組 |
黃色無(wú)紋×黃色無(wú)紋 ↓ 黃色無(wú)紋∶黃色有紋 3∶1 |
黃色無(wú)紋×綠色有紋 ↓ 綠色無(wú)紋 黃色無(wú)紋 綠色有紋 黃色有紋 1∶1∶1∶1 |
綠色有紋×綠色有紋 ↓ 綠色有紋 黃色有紋 2 ∶ 1
|
(1)根據(jù)________組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可判定這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是____、 。
(2)第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是________。
(3)第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2∶1,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是________。根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為_(kāi)_______。
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示第2組雜交實(shí)驗(yàn)(要求書(shū)寫(xiě)配子情況):
54. (1)第1組和第3組 無(wú)紋 綠色 (2) aB或ab
(3)A基因純合致死 綠色無(wú)紋∶黃色無(wú)紋∶綠色有紋∶黃色有紋=6∶3∶2∶1(2分)
(4)(4分:表現(xiàn)型1分、基因型1分、配子及比例1分、符號(hào)1分)
【解析】
試題分析:
(1)第一組黃色無(wú)紋鳥(niǎo)自由交配,子代表現(xiàn)性狀無(wú)紋:有紋= 3 : 1 ,知無(wú)紋為顯性;第三組的綠色有紋鳥(niǎo)自由交配,子代表現(xiàn)性狀綠色:黃色=2 :1 ,知致死基因型為 AA ,控制綠色,且綠色為顯性 。
(2)第二組中黃色無(wú)紋與綠色有紋作親本交配,子代有四種表現(xiàn)型,且比例為 1:1 :l:1 , 該雙親的交配屬于測(cè)交類(lèi)型,親本中的黃色無(wú)紋個(gè)體的基因型是aaBb,所以一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生配子的基因型是aB或aa。
(3)第三組,綠色有紋鳥(niǎo)自由交配,子代表現(xiàn)性狀綠色:黃色=2 :1 ,知致死基因型為 AA;第2組后代中綠色無(wú)紋基因型AaBb,根據(jù)孟德?tīng)柕淖杂山M合定律,產(chǎn)生的后代,基因型應(yīng)為 9/16 A_B_, 3/16A_bb, 3/16aaB_, 1/16aabb。也就是雙顯:?jiǎn)物@:?jiǎn)物@:雙隱的比例應(yīng)為 9 : 3 : 3 : 1 。 但因 AA 顯 性純合致死,故致死的基因型應(yīng)為,雙顯中的1AABB、2AABb 單顯中的1AAbb。 故 F2 的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為綠色無(wú)紋 ∶ 黃色無(wú)紋 ∶ 綠色有紋 ∶ 黃色有紋 =6∶ 3 ∶ 2 ∶ 1 。
考點(diǎn):本題考查自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)遺傳和變異的問(wèn)題。
(1)從人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型來(lái)分析,不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體會(huì)患的遺傳病是 ,該類(lèi)遺傳病可通過(guò)對(duì)患者的 進(jìn)行檢查而確診。
(2)“眼耳腎綜合癥”是一種罕見(jiàn)的遺傳。溥z傳有明顯的選擇性,即:母親患病,子女都可能患病,而父親患病則只有女兒患病。據(jù)此可以判斷出該病的遺傳方式為 ,人群中男女患病的情況是 。
(3)某種鳥(niǎo)類(lèi)體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
①根據(jù) 組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是 。
②第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2:1,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是 (2分)。根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為 (2 分)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。
第一組:取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
| 雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 交配組合 | F1表現(xiàn)型 |
A:30對(duì)親本 | 紅花×紅花 | 36紅花∶1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖∶紫莖=1∶1 |
B:30對(duì)親本 | 紅花×白花 | 5紅花∶1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對(duì)親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲(chóng)害,植株死亡 |
第1組 | 第2組 | 第3組 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳和變異的問(wèn)題。
(1)從人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型來(lái)分析,不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體會(huì)患的遺傳病是 ,該類(lèi)遺傳病可通過(guò)對(duì)患者的 進(jìn)行檢查而確診。
(2)“眼耳腎綜合癥”是一種罕見(jiàn)的遺傳。溥z傳有明顯的選擇性,即:母親患病,子女都可能患病,而父親患病則只有女兒患病。據(jù)此可以判斷出該病的遺傳方式為 ,人群中男女患病的情況是 。
(3)某種鳥(niǎo)類(lèi)體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請(qǐng)分析回答悶題。
①根據(jù) 組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是 。
②第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2:1,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是 (2分)。根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為 (2 分)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問(wèn)題。
(1)從人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型來(lái)分析,不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體會(huì)患的遺傳病是 ,該類(lèi)遺傳病可通過(guò)對(duì)患者的 進(jìn)行檢查而確診。
(2)“眼耳腎綜合癥”是一種罕見(jiàn)的遺傳。溥z傳有明顯的選擇性,即:母親患病,子女都可能患病,而父親患病則只有女兒患病。據(jù)此可以判斷出該病的遺傳方式為 ,人群中男女患病的情況是 。
(3)某種鳥(niǎo)類(lèi)體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
①根據(jù) 組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是 。
②第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2:1,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是 。根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為 。
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