下列關(guān)于遺傳問題的有關(guān)敘述中,正確的是
A.紅花與白花雜交,F(xiàn)1代全為紅花,支持了孟德爾的遺傳規(guī)律
B.YyRr產(chǎn)生的配子類型及比例一定是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
C.進(jìn)行兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占3/8
D.若A、a基因位于XY的同源區(qū)段,則A、a基因控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種的敘述,正確的是
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成
②多倍體育種僅局限在植物范圍
③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子
⑤培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
⑦我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同
⑧培育無子番茄是利用基因重組原理
A.①②③ B.③④⑤
C.④⑤⑥⑦⑧ D.④⑥
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】請回答下列有關(guān)微生物的一些問題。
(1)微生物的分布:微生物主要分布在富含 的土壤表層:不同微生物對pH的要求不同,培養(yǎng)霉菌需將培養(yǎng)基PH調(diào)至 。
(2)微生物的消毒和滅菌:微生物的接種工具,如接種環(huán)或其他金屬用具常用 法滅菌。在微生物培養(yǎng)中,對培養(yǎng)基常用 方法進(jìn)行滅菌。如果要檢測滅菌是否徹底,可以采用的方法是 。
(3)微生物的接種:微生物接種的方法很多,最常用的是 和 。
(4)微生物的計(jì)數(shù):根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計(jì)算得出細(xì)菌數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低,原因是 。
(5)微生物的鑒定:為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基中加入 指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變 色.
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是
A.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B.下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C.骨骼肌細(xì)胞和紅細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境,前者是組織液后者是血漿
D.炎熱環(huán)境中,機(jī)體可通過少產(chǎn)熱甚至不產(chǎn)熱來降低機(jī)體的體溫
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為中心法則,①-⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.②過程主要發(fā)生在細(xì)胞周期的間期
B.③過程的進(jìn)行一定離不開核糖體
C.基因可通過②③過程來控制生物性狀
D.圖中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究(均在最適溫度下進(jìn)行),結(jié)果如圖所示。相關(guān)分析合理的是
A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)統(tǒng)一性的說法錯(cuò)誤的是
A.生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無機(jī)界都可以找到
B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì)
C.動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D.組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都以碳鏈為基本骨架的單體形成
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲若表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,④只能為胰島素
B.圖甲中通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,高爾基體膜和細(xì)胞膜
C.圖乙中物質(zhì)⑤可用雙縮脲試劑鑒定
D.圖乙中基因1和基因2差異的本質(zhì)主要是脫氧核苷酸的排列順序
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物選考——生物技術(shù)實(shí)踐】近幾年,全國柑橘銷售市場陷入低迷,為改變這種狀況,并滿足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題:
(1)通過過程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是_______,最適合其繁殖的溫度為_____℃左右。請寫出過程③中發(fā)生的主要生物化學(xué)反應(yīng)式:______________。
(2)在過程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染,原因是:(寫出兩點(diǎn))
Ⅰ___________________;
Ⅱ___________________。
(3)過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是:_____________。
(4)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是____________。過程⑤提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、________、過濾、靜置、再次過濾,F(xiàn)獲得一株無籽突變柑橘,研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株,最好采用_______________的方法,該過程中需要對外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理。對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采用的滅菌方法是__________。
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