下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖。下列對此過程及結(jié)果的描述,正確的是:( )
A、該植株測交后代性狀分離比為2:1:1
B、雌、雄配子在③過程隨機結(jié)合
C、M、N和P分別為16、9和4
D、A與B、b的自由組合發(fā)生在②
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅蘭州高三3月診斷考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地中生活的某種植物,其液泡膜上有一種載體蛋白,能使Na+逆濃度進入液泡,從而降低Na+對細胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述正確的是
A.Na+進入液泡的方式是協(xié)助擴散
B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C.液泡膜上水分子的擴散只能單向進行
D.液泡膜與細胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點班(解析版) 題型:選擇題
果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,B、b位于常染色體上,F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1雌雄果蠅隨機交配產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅隨機交配,產(chǎn)生F3。則F3灰身果蠅中雜合子占:( )
A、1/2 B、1/3
C、1/4 D、1/8
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:綜合題
圖甲為真核生物體內(nèi)細胞代謝過程中有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的示意圖,圖乙為某同學(xué)按照在不同氧濃度下測量的某綠色植物的CO2釋放量和O2吸收量繪制的柱狀圖(細胞呼吸分解的是葡萄糖)。請據(jù)圖
回答:
(1)過程①和②的場所分別是___________________________。
(2)①過程產(chǎn)生的[H]的作用是______________;③④過程產(chǎn)生的[H]的作用是____________________。
(3)寫出③④⑤過程的總反應(yīng)式_________________________________。
(4)①—⑦過程中,不在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是____________________(填序號),不能在同一細胞
中進行的是___________(填序號)。
(5)測量不同氧濃度下該植物的呼吸速率時必須進行______處理。當(dāng)氧氣濃度為c時,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率 ______(大于、等于、小于)無氧呼吸消耗葡萄糖的速率。氧氣濃度為________時,只存在有氧呼吸。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為卵巢中一些細胞圖象,有關(guān)說法正確的是( )
A、若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁
B、若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
C、與乙相比丁細胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細胞
D、甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:選擇題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法正確的是:( )
A、圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場所
B、研究丙中B過程中物質(zhì)變化常用的方法是同位素標記法
C、圖丙中的⑤即圖乙所示結(jié)構(gòu),圖乙取自圖甲中的①或③
D、圖丙中D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳到等
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:選擇題
光學(xué)顯微鏡是觀察細胞的常用儀器,下列是顯微鏡使用時有關(guān)的現(xiàn)象,其中說法正確的是:( )
A、若使用相同的光圈、光源和反光鏡,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野更亮。
B、顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,看到的細胞數(shù)目為m,則物鏡轉(zhuǎn)換為40×?xí)r,看到的細胞
數(shù)目為m/4。
C、觀察時發(fā)現(xiàn)一污物,但轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時該污物并不移動,則污物在物鏡上。
D、用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)因材料過于透明而無法觀察細胞時,可用大光圈將視野調(diào)亮后繼續(xù)觀察。
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