(19分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有____功能。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是____、____、如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量____,原因是________________________。
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的____結合,反映出細胞膜能進行________________。
(4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉(zhuǎn)幾次____。
(5)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是____________,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是____________。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使________,從而增加產(chǎn)熱的一種表現(xiàn);劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和____________來增加散熱。

(19分)(1)內(nèi)分泌(分泌激素);
(2)減少、減少;沒有明顯變化;物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用;
(3)受體(2分);細胞間的信息交流(2分);
(4)2次(2分);
(5)體溫調(diào)節(jié)中樞;甲狀腺激素;骨骼肌收縮;皮膚毛細管舒張

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之

間的關系。 

據(jù)圖回答有關問題:   

(1)當體內(nèi)缺     元素時,將導致激素C的合成受阻,該元素進入甲狀腺細

胞的運輸方式是           。 

(2)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會      ,這是由于激素A、B的含量         所致。

(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是            。這是一種        調(diào)節(jié)機制。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之

間的關系。 

據(jù)圖回答有關問題:   

(1)當體內(nèi)缺     元素時,將導致激素C的合成受阻,該元素進入甲狀腺細

胞的運輸方式是           。 

(2)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會      ,這是由于激素A、B的含量         所致。

(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是            。這是一種        調(diào)節(jié)機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是  

A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.細胞1分泌物的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C.若細胞1是下丘腦細胞,則細胞2是垂體細

D.若細胞1是垂體細胞,則細胞2是胰島H細胞

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