A. | 2.5和1 | B. | 0.4和0.4 | C. | 0.5和1 | D. | 1和1 |
分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中$\frac{T+C}{A+G}$的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:在雙鏈DNA分子中,DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值.
已知DNA的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.4,則另一條鏈和整個(gè)分子中上述比例均等于0.4.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 結(jié)構(gòu)名稱 | 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | 功能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 單層膜 | 脫水縮合形成多肽 |
B | 高爾基體 | 雙層膜 | 對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送 |
C | 中心體 | 無膜 | 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
D | 葉綠體 | 雙層膜 | 是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所 |
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜脫水縮合形成多肽 | |
B. | 高爾基體雙層膜對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送 | |
C. | 中心體無膜與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān) | |
D. | 葉綠體雙層膜是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律 | |
B. | 該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合子 | |
C. | 黃色家鼠基因純合時(shí),在胚胎時(shí)期該個(gè)體已死亡而被母體吸收 | |
D. | 家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色為顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 中心體 | C. | 高爾基體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 此圖表示的是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 | |
B. | 該圖中結(jié)構(gòu)14是液泡 | |
C. | 該圖中結(jié)構(gòu)16是高爾基體 | |
D. | 該圖中結(jié)構(gòu)4是進(jìn)行光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中的蛋白質(zhì)是遺傳信息的載體 | |
B. | 染色體是在細(xì)胞分裂期呈現(xiàn)出的狀態(tài) | |
C. | 染色體和染色質(zhì)是不同的物質(zhì) | |
D. | 染色體是被酸性染料染成深色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中X是 ,Ⅰ在水稻中主要是指 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn) 色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 ;由P形成的Ⅳ的過程叫 ;若a個(gè)P物質(zhì)組成含b條鏈的某種物質(zhì)Ⅳ,則該物質(zhì)失去的水分子數(shù)是
(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,含量最多的有機(jī)物是(填寫名稱) 。
(5)細(xì)胞中的染色體主要由圖中的 、 構(gòu)成(填寫字母代號(hào))。遺傳物質(zhì)Ⅱ被徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是 、 、 。
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