20．如圖為血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號(hào)
B．胰島素作用的效果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌
C．胰島素分泌過(guò)多，會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)
D．血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

分析 據(jù)圖分析，飲食后，由于消化吸收使得血糖濃度升高，一方面作用于下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，另一方面直接刺激胰島B細(xì)胞，使得胰島素分泌增加，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和存儲(chǔ)葡萄糖，使得血糖濃度下降．

解答 解：A、據(jù)圖分析，胰島B細(xì)胞能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號(hào)，A正確；
B、當(dāng)胰島素分泌增加時(shí)，使得血糖濃度降低，進(jìn)而反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，B正確；
C、甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，而胰島素對(duì)垂體和下丘腦不發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；
D、血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，相關(guān)激素有胰島素，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用
B．蛙的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，所以可用來(lái)提取細(xì)胞膜
C．與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D．同一生物體內(nèi)非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子來(lái)交流信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．家兔的毛色黑色（A）對(duì)褐色（a）為顯性．要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是（　�。�
A．純種黑毛兔B．褐毛兔C．雜種黑毛兔D．A、B、C都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中，下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是（　�。�
A．細(xì)胞的增殖與分化B．光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C．ATP的合成與分解D．有絲分裂與無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物細(xì)胞中ATP形成的場(chǎng)所是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．以上三者都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列與體液調(diào)節(jié)有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素相互協(xié)同作用，共同促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
B．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素相互協(xié)同作用，共同維持體溫的穩(wěn)定
C．體液中低濃度的甲狀腺激素可促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌
D．血漿中的CO2是調(diào)節(jié)人體呼吸的有效生理刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)形成試管苗和將試管苗進(jìn)行無(wú)土栽培的敘述，正確的是（　�。�
A．都要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化的過(guò)程
B．培養(yǎng)液中都必須含有必需的礦質(zhì)元素
C．培養(yǎng)液都必須含有有機(jī)添加物
D．都必須給予較強(qiáng)的光照

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碘是合成甲狀腺激素的原料之一，某人缺碘患“大脖子病”，可推測(cè)該患者體內(nèi)含量較高的激素是

①甲狀腺激素 ②促甲狀腺激素 ③促甲狀腺激素釋放激素 ④生長(zhǎng)激素．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問(wèn)題．
（1）在腐乳的制作過(guò)程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（2）在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬不會(huì)過(guò)早酥爛，同時(shí)鹽還能抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．要制作出色香味俱全的腐乳，關(guān)鍵在于鹵湯的配制．
蛋白胨10g
乳糖5g
蔗糖5g
K2HPO42g
伊紅Y0.4g
美藍(lán)0.065g
蒸餾水1000mL
將pH調(diào)到7.2
（3）在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中，需要氧氣的是制作果醋．
（4）葡萄酒是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一，其生產(chǎn)過(guò)程中則利用了代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型的酵母菌（填生物名稱）發(fā)酵作用，該過(guò)程需要控制的溫度條件是18～25℃．
（5）微生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行酒精發(fā)酵的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，反應(yīng)方程式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2．

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