4．下列有關(guān)糖類的敘述中，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖是還原糖，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B．谷物中含量豐富的多糖是淀粉
C．在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．糖原是動(dòng)物特有的多糖

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、葡萄糖是還原糖，與斐林試劑水浴加熱條件下，能夠產(chǎn)生磚紅色沉淀，葡萄糖也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，A正確；
B、谷物細(xì)胞是植物細(xì)胞，谷物中含量豐富的多糖是淀粉，B正確；
C、并非細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，載體蛋白不和糖類結(jié)合，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)試題分析可知：糖原是動(dòng)物特有的多糖，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分類及其功能，屬于簡(jiǎn)單題，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．需要注意的是在高中階段學(xué)到的糖，蔗糖和多糖是非還原糖，其他大多是還原糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

B．圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C．C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D．圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PCNA是一類只存在與增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是

A．抑制PCNA的合成，細(xì)胞不能分裂

B．只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C．PCNA經(jīng)核糖體合成，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D．檢測(cè)PCNA的濃度變化，可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)．
（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)種群．
（2）幾百萬年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生生殖隔離．
（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于基因突變?cè)斐傻模?br />（4）如圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過程．A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過程包括突變、自然選擇、（生殖）隔離 三個(gè)環(huán)節(jié)．如果乙島上C物種個(gè)體數(shù)量不斷增加，引起D物種個(gè)體數(shù)的銳減，這種現(xiàn)象稱為種間斗爭(zhēng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（請(qǐng)?jiān)赱]填序號(hào)，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）：
 
（1）該圖表示動(dòng)物細(xì)胞（填“動(dòng)物”或“植物”），依據(jù)是有中心體而無細(xì)胞壁；
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[2]線粒體；
（3）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（4）如果此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，與紡錘體的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[6]中心體；
（5）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于 DNA 分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子的特異性主要取決于$\frac{A+G}{T+C}$的不同
B．DNA分子的多樣性體現(xiàn)在堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化
C．DNA分子全部解旋后，才開始進(jìn)行DNA復(fù)制
D．DNA分子必須在DNA酶的作用下才能連接形成新的子鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，在光合作用過程中氧氣產(chǎn)生的具體部位是（　　）
A．葉綠體外膜B．葉綠體內(nèi)膜
C．葉綠體類囊體薄膜D．葉綠體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是（　�。�
A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C．ATP分子中的高能磷酸鍵斷裂的難易程度相同
D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（　　）
A．成熟機(jī)體中細(xì)胞的自我更新和被病毒感染細(xì)胞的清除都是通過細(xì)胞調(diào)亡實(shí)現(xiàn)的
B．細(xì)胞癌變是原癌基因突變導(dǎo)致的，直接參與癌細(xì)胞無限增殖的無膜細(xì)胞器是中心體和核糖體
C．衰老細(xì)胞水分減少，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮，酶活性降低
D．細(xì)胞增殖、分化、癌變過程中都有RNA種類和數(shù)量的變化，染色體行為的動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在細(xì)胞增殖過程中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案