【題目】如圖是新鮮綠葉的四種色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是 （ ）

A. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B. 水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量變?yōu)?甲＋乙)＜(丙＋丁)

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

【答案】B

【解析】

試題分析：分析圖中甲、乙、丙、丁四種色素的擴(kuò)散距離可知，它們分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素；其中胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，葉綠素b最��；葉綠素b和葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光，葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；提取色素時(shí)，加碳酸鈣的目的是防止葉綠素被破壞；.水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片變黃，說明兩種葉綠素含量分解變少，而兩種類胡蘿卜素含量不變少，所以(甲＋乙)＜(丙＋丁)，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物—腦啡肽，下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，請(qǐng)問答相關(guān)問題。

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____。圖中①的名稱是_____，②的名稱是_____。

（2）腦啡肽是由_____個(gè)氨基酸分子縮合而成。與脂肪相比，該化合物特有的元素是_____。

（3）氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，蛋白質(zhì)種類繁多的原因與氨基酸形成肽鏈時(shí)_____直接相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物體內(nèi),存在某RNA時(shí),有一種化學(xué)反應(yīng)能正常進(jìn)行,當(dāng)水解此RNA后,此種化學(xué)反應(yīng)即刻停止。由此可以說明 ( )

A. RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)B. RNA可起到生物催化劑的作用

C. RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定D. RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有專一性，可催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，某實(shí)驗(yàn)小組用淀粉酶溶液催化 可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液，以檢測酶的專一性。

（1）材料用具：試管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林試劑（甲液：質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的 NaOH溶液，乙液：質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液）

（2）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉酶催化淀粉水解的產(chǎn)物_____（二糖）可與斐林試劑生成磚紅色沉淀，淀粉酶_____（填“能”或“不能”）催化蔗糖水解。蔗糖不與斐林試劑反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支潔凈的試管，編號(hào)，填寫完整下表中的操作項(xiàng)目后按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

__________

②輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到60℃左右的熱水中，保持5min。

③取出試管，各加人1mL_____并振蕩搖勻。

④將兩支試管的下半部放進(jìn)50一65℃的溫水中，保持2min.

⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化。

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)果： __________________.

⑦結(jié)論：____________________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人持續(xù)進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，下圖為運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸的濃度的測定值。下列相關(guān)敘述中不合理的是

A. AB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞 B. DE段主要依賴于脂肪酸的分解供能

C. EF段胰高血糖素分泌增加 D. CD段胰島素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻是原核生物，與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有(　　)

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞器 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放

D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的相關(guān)問題。

（1）醋酸桿菌屬于①__________核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中②___________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

（2）在果酒制作中，溫度是重要的控制條件，③____________左右的溫度最適合酵母菌繁殖，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用④______________溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）

①圖中A代表代表 ⑤ _________ ，毛霉菌在-20℃長期保持時(shí)，菌液中常需要加入一定量的 ⑥_________（填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”）。

②在配制鹵湯中酒的含量一般控制在 ⑦_________ 左右，酒精含量過低，⑧_________ ，可能導(dǎo)致豆腐腐敗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿（株/平方米）

5

10

6

3

1

1

白楊（株/100平方米）

0

1

2

4

8

8

鼠（只/100平方米）

0

1

2

4

8

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（1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是____________，從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是______。

（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物創(chuàng)造了__________，物種豐富度進(jìn)一步提高。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)査鼠的種群密度時(shí)，由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會(huì)減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果____________。幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的生物措施是___________。

（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/(hm2·a)。

若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算，已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×l04kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為1OOhm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________，第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是____________________。

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