【題目】下圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 不同波長的光照對擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同

B. 波長I和II區(qū)域的光照對擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著

C. 圖中顯示藍(lán)光比紅光對擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著

D. 隨著波長的增加，光照對擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性

【答案】C

【解析】分析曲線圖可知實(shí)線區(qū)域的波長促進(jìn)種子萌發(fā)，虛線區(qū)域的波長抑制種子萌發(fā)，即不同波長的光照對擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同，A正確；波長Ⅰ促進(jìn)種子萌發(fā)的效果較顯著，波長Ⅱ抑制種子萌發(fā)的效果較顯著，B正確；波長大于700的為紅外光，即圖中顯示紅外光比紅光對擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著，C錯(cuò)誤；

曲線表明，隨著波長的增加，光照對擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)表述說明了目的基因表達(dá)成功(　　)

A.用DNA探針檢測目的基因出現(xiàn)雜交帶

B.用DNA探針檢測mRNA出現(xiàn)雜交帶

C.用抗原—抗體雜交檢測蛋白質(zhì)出現(xiàn)雜交帶

D.以上都不能說明

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在黑暗和適宜的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）黑暗條件下，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在________上被還原生成水，同時(shí)釋放出大量的能量。

（2）圖中A點(diǎn)以后，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_______，催化三碳化合物還原的酶存在于________。

（3）圖中5～15min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，主要原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。下列說法正確的是

A．若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器一定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．若乙圖所示的靶細(xì)胞是人體的垂體細(xì)胞，則其接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

C．若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，則②屬于傳出神經(jīng)；乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

D．人體胰島B細(xì)胞和男、女性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式都為丙圖所示的作用方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（ ）
A.干擾素
B.白細(xì)胞介素
C.青霉素
D.乙肝疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中，不正確的是（ ）

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位

B.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

C.隔離決定了生物進(jìn)化的方向

D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時(shí)種群的增長曲線，曲線⑤是對照組，④保持恒定酸性，其余分別是每3 h、12 h、24 h換一次培養(yǎng)液。下列敘述不正確的是

A．更換營養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越大

B．K值隨環(huán)境條件（資源量）的改變而改變

C．造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的變化

D．曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線①表明資源基本不受限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)而成，排列在外側(cè)

B.復(fù)制需要模板、酶、能量與四種游離的脫氧核苷酸

C.復(fù)制后的子代DNA分子中均保留一條母鏈，是半保留復(fù)制

D.復(fù)制時(shí)要整個(gè)DNA分子解開螺旋后再復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小鼠原種進(jìn)化為某種小鼠新種的過程。下列說法正確的是()

A. Y使該種群基因型頻率發(fā)生定向改變，并決定生物進(jìn)化的方向

B. 若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z1是形成小鼠新種的必要條件

C. 根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為，X來源于突變和基因重組

D. 某個(gè)小鼠有利變異的產(chǎn)生不一定引起該小鼠種群的進(jìn)化

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