【題目】某科研人員對四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,得到其中一種生物組織

成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等,你認(rèn)為是哪種生物的組織樣品

A.玉米 B.小白鼠 C.噬菌體 D.乳酸菌

【答案】A

【解析】

本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識。

根據(jù)題意分析可知:纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的組成成分;噬菌體是病毒,只含DNA和蛋白質(zhì);乳酸菌的細(xì)胞壁主要成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。因此,根據(jù)成分中含有RNA,可認(rèn)為不是噬菌體;成分中含有纖維素,可認(rèn)為不是小白鼠乳酸菌,所以組織樣品是來自玉米

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

A. 性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān)

B. 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C. 基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D. 基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)自由組合定律的敘述,正確的是

A. 自由組合定律不適合多對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

B. 自由組合體現(xiàn)在雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程中

C. 自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

D. 控制不同性狀的多對遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 各細(xì)胞中生命活動(dòng)均由蛋白質(zhì)主要承擔(dān)

B. 各細(xì)胞形態(tài)、功能不同是因?yàn)榧?xì)胞中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂過程中,下列變化過程一定會發(fā)生的是 ( )

染色體的復(fù)制

②DNA含量的變化

核仁核膜的消失和重建

紡錘體的形成

細(xì)胞質(zhì)的分裂

著絲點(diǎn)的分裂

A. ②⑤ B. ①④⑥

C. ②⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是

A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B.代謝廢物完全由過程排出

CO2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過4層生物膜

D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:ad表示膜結(jié)構(gòu)或管壁,AD為體液)

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[ ] 中的液體增多,其結(jié)果將會引起

(2)圖乙中內(nèi)的液體約占人體體液的 ;①⑥成分上的主要區(qū)別在于中含有較多的 ;的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān),的具體內(nèi)環(huán)境是 。

(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示) ,共穿過 層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”,對此種干細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)后能得到多種細(xì)胞(如圖所示)。下列敘述正確的是

A. 各種細(xì)胞功能的不同決定了其具有不同的結(jié)構(gòu)

B. 圖中各種不同細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)完全不同

C. 此項(xiàng)研究證明了神經(jīng)干細(xì)胞具有細(xì)胞的全能性

D. 神經(jīng)干細(xì)胞分化成的各種細(xì)胞的分化能力降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為單克隆抗體生產(chǎn)的流程圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖示中需要給小鼠注射特定的__________,目的是______________________。

(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成____________種類型的丙細(xì)胞,需要將融合細(xì)胞用______培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,再進(jìn)行________________,以得到足夠數(shù)量的符合要求的__________(填“單”、“雙”或“多”)核雜交瘤細(xì)胞。

(3)與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是______________。紫杉醇能阻止腫瘤細(xì)胞有絲分裂,促進(jìn)其凋亡,用單克隆抗體A1或A2與紫杉醇結(jié)合研制而成的“生物導(dǎo)彈”,對于晚期低分化型的甲狀腺瘤患者有較好的療效,其中起導(dǎo)向作用的是_____________________

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