下列遺傳系譜圖中,能確定為常染色體遺傳的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:本題是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類(lèi)型,先根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病是顯性遺傳病還是隱性遺傳病,然后再判斷致病基因的位置.
解答: 解:A、該病可能的顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上,A錯(cuò)誤;
B、雙親不患病,女兒患病,該病為隱性遺傳病,若致病基因位于X染色體上,女兒生病,其父親必患病,遺傳系譜圖中父親正常,因此致病基因位于常染色體上,B正確;
C、雙親不患病,兒子患病,該病為隱性遺傳病,該致病基因可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上,C錯(cuò)誤;
D、雙親患病,女兒不患病,該病為顯性遺傳病,該致病基因可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型判斷,根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病類(lèi)型的方法是:“無(wú)”中生“有”是隱性,“有”中生“無(wú)”是顯性;隱性遺傳看女病,女病父(子)正非伴性,顯性遺傳看男病,男病母(女)正非伴性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于PCR技術(shù)的條件的是( 。
①單鏈的脫氧核苷酸序列引物    ②目的基因所在的DNA片段    ③脫氧核苷酸
④核糖核苷酸                ⑤DNA連接酶               ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶    ⑦限制性?xún)?nèi)切酶.
A、①②③⑤B、①②③⑥
C、①②③⑤⑦D、①③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

摩爾根在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳.在果蠅野生型與白眼雄性突變體的雜交實(shí)驗(yàn)中,最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A、白眼突變體與野生型雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)野生型,雌雄比例1:1
B、F1中雌雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)性狀分離,且白眼全部為雄性
C、F1雌性與白眼雄性雜交,后代出現(xiàn)白眼,且雌雄比例1:1
D、白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部雄性,野生型全部雌性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某植物莖段再生時(shí),根總是由近根端長(zhǎng)出,葉從近苗端長(zhǎng)出(見(jiàn)圖),這種現(xiàn)象被稱(chēng)為極化再生.下列說(shuō)法不合理的是( 。
A、近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同
B、莖段截取后近根端的生長(zhǎng)素向著苗端
C、極化再生過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D、生長(zhǎng)素對(duì)離體莖段細(xì)胞的生長(zhǎng)具有重要調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似,只是其熱穩(wěn)定性較差,進(jìn)入人體后容易失效.現(xiàn)要將此酶開(kāi)發(fā)成一種片劑,臨床治療食物消化不良,最佳方案是( 。
A、重新設(shè)計(jì)與創(chuàng)造一種蛋白酶
B、將此酶與人蛋白酶進(jìn)行拼接,形成新的蛋白酶
C、減少此酶在片劑中的含量
D、替換此酶中的少數(shù)氨基酸,以改善其功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的
B、基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
C、反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有非編碼序列
D、HIV整合到人的基因組中,其水解產(chǎn)物為核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人類(lèi)有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖,與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說(shuō)法正確的是(  )
A、乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B、丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是
1
8
C、甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖
D、甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析正確的是( 。
A、Ⅱ4和Ⅱ5是直系血親,Ⅲ7和Ⅲ8屬于三代以?xún)?nèi)的旁系血親
B、若用A-a表示關(guān)于該病的一對(duì)等位基因,則Ⅰ2的基因型一定為AA
C、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病
D、由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9 可推知此病屬于常染色體上的顯性遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如下.以往研究表明某些水果如番茄等所含成分對(duì)病人癥狀有緩解作用.請(qǐng)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)遺傳問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

Ⅰ.(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病最可能的遺傳方式為
 

(2)若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)分析.
①如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為
 

②如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為
 

Ⅱ.番茄植株有無(wú)茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育.有人做了如下四個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果=2:1
實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無(wú)茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=3:1:3:1
實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=2:2:1:1
實(shí)驗(yàn)4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果 有茸毛黃果 無(wú)茸毛紅果 無(wú)茸毛黃果
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是
 
.欲進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有最簡(jiǎn)便的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)3兩親本的表現(xiàn)型分別是
 
 
.實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有四種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為
 
,總共有
 
種基因型.
(3)在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的情況下,讓實(shí)驗(yàn)2子代的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個(gè)體出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案