請回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)高等動物生命活動的調(diào)節(jié)方式為__________________________ 。
動、植物體內(nèi)的激素種類繁多,其共同特點是__________________
________________________________________________________ 。
(2)下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。
請回答:
a.當(dāng)血糖升高時,通過②過程,使a分泌量增加,a激素是________。它在降低血糖的過程中具體作用有兩條途徑:一是通過⑥⑦⑧促進(jìn)
________________________________________________________________________;
二是抑制_______________________________________________
_________________________ 。
b.a(chǎn)激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為________________。
c.Ⅱ型糖尿病病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是
___________________________________________________ _____________________。
(3)單側(cè)光照射,植物會表現(xiàn)出向光性。已知該特性與生長素的橫向運輸有關(guān),請利用所提供的實驗材料,設(shè)計兩組實驗方案證明尖端存在著生長素的橫向運輸。要求:用圖解和必要的文字說明(只畫出實驗開始時的狀態(tài))。
示例:植物向光彎曲與尖端有關(guān)的實驗設(shè)計(見下圖)
實驗材料:玉米胚芽若干、光源、瓊脂塊、云母片、刀片等。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
9.(16分)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實驗材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請回答:
(1)一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使之由野生型變?yōu)橥蛔冃。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交,后代既有野生型也有突變型。
①在小鼠的野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是 。
②若要通過一次雜交實驗鑒別該突變基因是在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個體最好是 。
(2)科研人員利用小鼠做了如下實驗
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 正常的小鼠 | 未接種 | + |
乙 | 正常的小鼠 | 接種 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 未接種 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 接種 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的小鼠 | 接種 | ++++ |
③機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件是 ,維持該必要條件的主要機制是 。
④與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是 。
⑤與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是 。
(3)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照l4h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
法囊藻是一種海生綠藻,下圖所示為經(jīng)化學(xué)測定所得的法囊藻細(xì)胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中灰色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度,白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同,如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有 ,這與法囊藻細(xì)胞膜上的 有關(guān)。
(2)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式對活細(xì)胞生命活動的意是 ,這種吸收方式的實現(xiàn),必須依賴的生理活動是 。
(4) 圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是( )
A.圖A是自由擴散 B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸 D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運輸
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科目:高中生物 來源:2014年人教版高三生物名校試卷精選專題01 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)(解析版) 題型:綜合題
下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[???? ]________________。
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[??? ]________,細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[??? ]________供給。
(3)細(xì)胞的識別與⑥中的[??? ]_____ ___有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是________。
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號),不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填標(biāo)號)中。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇南京建鄴高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(【 】中填序號, 上填中文名稱)
(1)請寫出結(jié)構(gòu)⑦的各部分名稱:a ,b ,c 。
(2)在植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是【 】 。
(3)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是【 】 ,細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由【 】 供給。
(4)細(xì)胞的識別與⑥中的【 】 有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 。
(5)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填序號)。
(6)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序):____________________(2分)。
(7)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是 層。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ、 碳是組成生物體的最基本元素,可以說地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是胰高血糖素;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X是 。
(2) 如果圖中g(shù)過程是不可逆的,則該過程發(fā)生在哺乳動物的 。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl,血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在 。
(3)能產(chǎn)生ATP的過程是(用圖中字母表示) 。
(4)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)上圖中的哪些生理過程的進(jìn)行?(用圖中字母回答) 。
(5)從高等生物新陳代謝角度看,完成a、b過程的細(xì)胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的?
(6)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分?
Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細(xì)小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題:
有色液滴移動的距離(mm) | ||||||
生物 | 時間(分) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌發(fā)的豆 | 0 | 8. 0 | 16.O | 24.0 | 32.0 | 40.0 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 | 22.5 |
(1)起對照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置: 。
A.20粒死種子 B.20;罘N子 C.與P管等量的濃氫氧化鈉溶液
D.與P管氫氧化鈉溶液等量的清水 E.有孔的平臺
(2)有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。
(3)在50分鐘內(nèi),每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離,然后再利用四條蚯蚓來重復(fù)實驗。
①一位同學(xué)根據(jù)上表實驗結(jié)果推斷出下列的結(jié)論: “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快!蹦阏J(rèn)為這是否正確?并加以解釋。
②在應(yīng)用蚯蚓的那項實驗中,預(yù)測有色液體在一小時后所移動的距離。 。
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