10．在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（　�。�
A．雜種F1自交后代的性狀分離比B．雜種產(chǎn)生配子類別的比例
C．雜種測交后代的表現(xiàn)型比例D．雜種測交后代的基因型比例

分析 孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，雜種子一代經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有4種，比例為1：1：1：1；自交后代表現(xiàn)型有4種，比例為9：3：3：1；基因型有9種，比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1．測交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1的基因型．

解答 解：A、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜種自交后代的性狀分離比為9：3：3：1，A錯(cuò)誤；
B、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜種產(chǎn)生配子類別的比例為1：1：1：1，B正確；
C、雜種測交后代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，C正確；
D、雜種測交后代的基因型有YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，比例為1：1：1：1，D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，這就要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及相關(guān)細(xì)節(jié)，掌握測交實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、X細(xì)胞、Y細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有內(nèi)分泌功能．
（2）若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞，物質(zhì)甲就是促甲狀腺激素釋放激素；如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)乙的分泌量的變化是減少；物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 的功能．
（3）若刺激圖中A點(diǎn)，則圖中物理裝置檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是如圖中的�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示人體血液濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素，①表示調(diào)節(jié)途徑），據(jù)圖回答下列問題．
（1）人體受寒冷刺激，使機(jī)體一方面通過調(diào)節(jié)途徑①使毛細(xì)血管收縮，血流量減少，以達(dá)到減少散熱的目的；另一方面通過有關(guān)激素促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，則圖中B和C在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是協(xié)同（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用．
（2）缺碘時(shí)，A的含量變化將會(huì)增加．當(dāng)B含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時(shí)，下丘腦對(duì)胰島素的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是肝臟和肌肉細(xì)胞膜上都含有胰島素受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為神經(jīng)細(xì)胞和噬菌體病毒的結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A圖，它由標(biāo)號(hào)①所示的蛋白質(zhì)外殼和②所示的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）B圖中與A圖標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)功能類似的是標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)．
（3）與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，神經(jīng)細(xì)胞沒有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁和大的液泡等結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：
（1）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期，圖中有l(wèi)個(gè)染色體組，8份DNA．該生物細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有16條．
（2）該生物的同化作用類型是異養(yǎng)型．
（3）如果a上某位點(diǎn)有基因B，a上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是基因突變．
（4）要鑒定圖中1的主要成分，理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲、二苯胺（甲基綠）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺屬于非條件反射
B．機(jī)體內(nèi)各種反射活動(dòng)都受到大腦皮層的控制
C．大腦皮層H區(qū)受損的患者聽不到別人談話
D．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．研究者對(duì)來自某小鼠個(gè)體的細(xì)胞分裂切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了如圖所示示意圖（僅畫出部分染色體），據(jù)圖回答：

（1）一定不能在小鼠雌雄個(gè)體中同時(shí)存在的細(xì)胞分裂模式圖是丁，因此該小鼠的性別為雄，乙圖的細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）從丁圖來分析，細(xì)胞內(nèi)一定發(fā)生的變異為基因重組，基因的分離定律發(fā)生在圖丁中．
（3）若這些細(xì)胞分裂圖具有分裂的連續(xù)性，則它們分裂的順序依次為丙、甲、丁、乙．
（4）乙圖和丙圖中分別含同源染色體0、2對(duì)，分別含染色體組2、4個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細(xì)胞間隙造成的．下列各項(xiàng)中不會(huì)引起組織水腫的是（　�。�
A．營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少
B．腎小球炎癥導(dǎo)致蛋白尿
C．飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高
D．淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鄭州市內(nèi)的不少河道在修建初期，河道裁彎取直、邊坡及河床采用混凝土、漿砌石等硬質(zhì)材料、堤岸規(guī)劃簡單化一，使得河道內(nèi)水體污濁，濱河生態(tài)環(huán)境和景觀單調(diào)。后來市政相關(guān)部門運(yùn)用生態(tài)學(xué)的一些原理，對(duì)一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造，時(shí)市內(nèi)河道生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮了應(yīng)有的功能。

（1）河底硬化被拆除、河底生態(tài)環(huán)境改善后，水生植被、岸坡植被逐漸恢復(fù)，河道恢復(fù)過程中的演替屬于__________。改造過程中，人們需要恢復(fù)河道的軟性河底，在岸坡堆石構(gòu)筑動(dòng)植物、微生物生存的多空隙生存空間，從而加速河道生態(tài)的恢復(fù)，這說明人類活動(dòng)可以__________。由于城市污水處理廠的覆蓋范圍和處理能力有限，常有未經(jīng)處理的污水排入河道，所以對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)來說，其能量來源有__________。

（2）河道的淺灘區(qū)域，生活著挺水植物蘆葦、燈心草，浮游植物綠藻、浮萍，沉水植物黑藻、金魚藻，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用__________等環(huán)境資源的能力。

（3）植被恢復(fù)后，大量昆蟲、鳥類等動(dòng)物遷徙而來，此外，人們還會(huì)放養(yǎng)部分生物進(jìn)入系統(tǒng)，這些都增加了河道生態(tài)系統(tǒng)的__________，從而提高了系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。

（4）某研究小組在河岸對(duì)喬木、灌木及草本進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)，同時(shí)對(duì)某種喬木的胸徑（胸徑的大小可表示植株的樹齡大�。┻M(jìn)行了測量和統(tǒng)計(jì)，這是為了獲得該喬木的__________。

（5）改造后的河道既能蓄洪防旱，岸邊還兼有旅游觀光的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

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